学前美术教育论文.docx

学前美术教育论文学前美术教育论文篇一幼儿园教育指导纲要中艺术领域的基本精神是向传统的艺术教育的挑战要在全国范围内建树新的艺术教育理念并要求在新理念的指导下实施新型的科学型的艺术教育一培养幼儿的观察力引导幼儿善于发现生活中的美我们首先应该教会幼儿观察不教会幼儿观察就无法适应千变万化的世界就无法进行审美教育也只有幼儿亲自观察事物掌握对象的主要特征才能对它们有一个较完整生动形象的了解在幼儿园的一日生活中教师通过观察幼儿和与幼儿的交流找出幼儿的兴趣点同时教师有意识地培养幼儿的观察能力从幼儿感兴趣的方面入手提高幼儿的注意力引导幼儿亲身体验感受现实世界的运动感力度感节奏感以及和谐感等形成幼儿对这些特征的敏锐的选择能力防止幼儿对一些东西视而不见或者走马观花使幼儿不断地发现生活中的美好事物此外教师还应重视幼儿生活经验的积累感受美术创作表现的多样性更好地培养他们的审美能力培养敏锐的审美感知能力直觉性幼儿对事物的认识特征在于对感性经验的全面依赖在他们的心目中的事物就是他所看到的听到的接触到的那个样子整体性幼儿对事物的感知是从笼统到分化幼儿的视知觉一开始把握的材料是对事物整体的粗略的结构先认识树再进一步认识