三年级体育教案-维吾尔族舞蹈 全国通用.doc

维吾尔族舞蹈 教学目标 1.本课主要学习维族舞蹈完整动作串联,提高身体的灵活性、协调性、动作美感使90%的学生完成,使10%的学生基本完成学习目标。 2.在教学中,运用有关的多媒体教学网络辅助、示范、引导、重点练习等方法有效的完成教学过程。 3.培养学生互帮互助、团结有爱的品质。 4.3.2学时重点 重点:动作衔接紧密、步伐连贯优美、身体灵巧活泼 4.3.3学时难点 难点:配合默契、移动准确到位 4.3.4教学活动 活动1【导入】开始阶段 课堂常规:师生问好、检查人数及着装、安全教育、视频导入  设计意图:多媒体导入,激发学生学习兴趣。 活动2【活动】准备阶段 a:播放网络视频:结合网络视频进行导入 设计意图:让学生观察网络视频,对民族文化有一个初步认识并且激发学习兴趣。 b:队列队形练习:齐步走立定,跑步走变便步走 设计意图:培养学生的组织性、纪律性以及良好的精神面貌。 c:模仿操:听音乐模仿教师动作,整齐优美 设计意图:充分利用学生的想象力,听音乐做活力健身操,让学生达到热身的目的,使之活动关节和肌肉达到热身目的。 d:辅助练习:进退度、走步、移劲、翻腕儿 设计意图:让学生在学练中体会正确的基本舞步和基本手型,为接下来的教学过程做好铺垫。 活动3【讲授】学习提高阶段 a:徒手练习:慢动作练习,先练习脚下基本步伐再练习手型手位 设计意图:让学生知道正确维吾尔族舞蹈的准备方法和学习步骤慢速模仿练习,让学生感受完整动作,将较难动作简化成容易掌握的动作,达到充分体验,形成表象的目的。 b:双人行进间练习:循序渐进的进行练习,体会行进间动作的要领,在学练中体会合作的重要。 设计意图:行进间完整动作配合1次、2次、然后在3次,让学生在循序渐进的练习方式中,慢慢掌握的动作要领和培养合作默契,在渐进的过程中,促成动作形成规律。 c:教师巡回指导:纠正错误动作,区别对待 设计意图:结合不同学生的不同特点,有针对性的进行教学指导,通过微信公众平台帮助学生更好地完成本课的学习。 d;练习:男女两人一队练习,6人一组学习互动通过电子设备进行