三年级体育 竹竿舞 教案 全国通用.doc

教学内容 学习竹竿舞基本技巧 教学重点 掌握口令，熟悉手上、腿上动作 教学难点 通过正在拍打的竹竿时，突破心理障碍，结合口令，做到步伐一致，防止夹脚 教学目标 默记口令 2、熟练掌握手上和腿上动作 顺利通过正在拍打的竹竿 3、释放学习压力，体会民族传统体育的娱乐性 教学过程 教学内容 教学活动 学生活动 组织形式及要求 教师：◎ 学生：× 时间 开始部分 课堂常规 1、集合整队 2、介绍上课内容（竹竿舞拍打口令、腿上动作、手上动作、结合口令） 1、集合迅速，队伍整齐 2、认真听讲，明确本次课的任务 组织： 教师在前讲解 两组同学并排站好 ×××××××××××××××××××××××××××× ◎ 50秒 准备部分 一、热身跑 二、准备活动 全体学生向左转，交接好体育委员带队跑五圈 待学生跑完后，以集合队形站好，教师下令学生抖动放松，体育委员整队，散开由体育委员带领做准备活动。 头部运动：4×8拍 体转运动：4×8拍 扩胸运动：4×8拍 腹背运动：4×8拍 振臂运动：4×8拍 弓步压腿：4×8拍 侧 压 腿：4×8拍 膝关节运动：4×8拍 手腕、踝关节运动： 4×8拍 一、热身跑 学生由体育委员带头，以第一排同学开始，进行有序的五圈热身跑 二、准备活动 准备活动过程中，学生注意力集中，有序跟随体育委员进行准备活动 一、热身跑 8分 基本部分 一、腿上口令、动作 二、手上口令、动作、腿上动作结合 第一部分 第一环节：教师整队，完毕后学生听口令：全体向后转，教师走到学生前面再次下达口令：以面向教师为标准，第一、二排向前两步走，一、二排向后转； 第二环节：将竹竿抬至学生间，教师站至竹竿旁边，讲解腿上动作的口令：进-出-进-出-进进-出出，学生跟着练习； 第三环节：教师结合口令示范腿上动作，讲解要领，反复示范；请学生做示范，其他学生观察示范学生有无出错地方，教师对示范学生出现的问题及时提出进行讲解； 第四环节：学生分组练习，按原始集合队形一列一列，四人一组进行练习，过程中教师巡视，发现问题，及时纠错，跟着学生一起跳(竹竿舞伴奏音乐) 第一环节：教师鸣哨，按教师讲解时的队形站好，双方面向教师的第一排尊下，因此次示范教师需蹲下； 第二环节：同时，教师对刚才的分组练习进行小结，新授竹竿舞手上口令（开-合-开-合-开开-合合），随后请两位同学为老师打节拍，老师示范示范动作； 第三环节：请四位学生进行示范，期中两位学生打竹竿，另外两位学生跳，教师旁边指导，其余学生发现问题，及时提出，予以纠正。 第四环节：按上一轮的分组，进行练习（竹竿舞音乐伴奏），教师巡视，和学生一起进行练习，对出现的问题进行及时纠正。 第一部分 第一环节：学生听教师口令到达指定位置，向后转后； 第二环节：按要求站位， 注意力集中在教师身上，认真听老师讲解动作和技术要领； 第三环节：教师所请的示范学生做到动作规范，允许出错，其他学生及时为示范学生纠错； 第四环节：四人一组进行练习。 第一环节：按要求站位， 注意力集中在教师身上，认真听老师讲解动作和技术要领； 第二环节：学生按要求站位，两