三年级体育 跳竹竿舞 教案 全国通用.doc

《跳竹竿舞》的设计 一、教材内容： 少数民族传统体育——跳竹竿舞 二、教材分析：竹竿舞在我国少数民族地区源远流长，它不但历史长，而且有其独特的魅力。在我国黎族、京族、瑶族、壮族、佤族、苗族、黎族、畲族等多个少数民族中均有流传。传承至今，竹竿舞不断融合新的时代元素， 它的形式不断的发展变化，从以下肢动作为主发展到上下肢动作结合的表演，它既有浓厚的趣味性又具有强烈的竞技表演性。在学校的普及和发展中，它具有鲜明的集体性，要求小组的同学必须配合默契培养团结协作的集体意识，提高适应社会的能力。 跳竹竿舞看似动作简单，实际运动强度较大，能有效提高学生的身体素质，增强体质。因为它既有单、双脚连续跳跃的项目，又有上肢持轻器械的适当运动，使上下肢和全身骨骼肌肉得到充分的拉伸，有效促进学生的身体长高和体型健美。 跳竹竿舞能培养创造能力，对跳的方法进行创新，通过不断尝试、改进多发展几种跳法，根据不同节奏融合现代中西方民族元素创编多种跳法，使学生创造能力得到了发展。 三、教学目标的确定： 依据新课改对教学目标制定的相关要求，在充分分析教材、学情的基础上，结合自身的教学能力，希望通过本节课的教学，能够实现以下目标： 1、使80%以上的学生学会在音乐的伴奏下跳竹竿舞，100%的学生能够在教师的带领下或同伴的帮助下比较规范地完成所学动作组合。 2、发展学生的协调、力量、跳跃等身体的协调能力。 3、培养学生的学习兴趣、团结、合作、竞争意识。 四、本课的重、难点确定： 重点：掌握基本步伐与握竿动作 难点：较熟练地完成组合动作 五、教学策略： 本课的教学指导思想主要采用教师示范指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的团结协作能力，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，努力达到教学目标。 全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。 六、教学过程： （一）开始部分 1、课堂常规 2、提出本课的教学内容 （二）准备部分 1、一起跳竹竿健身操。 以优美、活泼的音乐和健身操激发学生的学习兴趣，活动学生身心、激活课堂气氛，师生共同参与，增强师生之间的情感交流。激发学生学习兴趣，增强学生练习的自信心。 （三）基本部分 1、教师讲解学习竹竿舞的基本步伐和基本手法 基本步伐 第一个步伐——两次并步 第二个步伐——后屈腿 第三个步伐——全蹲，脚跟点地 第四个步伐——吸腿 基本手法练习 第一组合 1—4拍时并步向右画两个圆圈，5—8拍时返回，第二个八拍重复第一个八拍。 第二组合 第一个八拍，1、3、5、7拍时双手握竿直臂推出，与肩相平，2、4、6、8拍收回平举，第二个八拍1、3、5、7拍上举，2、4、6、拍时收回手肘与肩相平。（八拍时向右转） 第三组合 1—2拍全蹲，3—4还原，双手侧平举。5-6拍左脚跟点地，左手下举，右手斜上举，7—8还原。第二个8拍反方向练习 第四个组合 双手握杆，1-2拍时，左腿吸腿顶左竿，3-4拍时，右腿吸腿顶右竿，5-8拍，重复，第二个8拍重复第一个八拍，。 2、分成10个小组，进行巩固练习。 3、发现有进步的同学及时鼓励并展示，在学生理解的基础上教师加以讲解示范。 为了巩固和提高竹竿舞的动作要领，练习由易到难，循序渐进，即增强学生自信心又可以是学生有效地掌握技术动作要领。 4、选出做的比较好的小组进行展示。 5、由小组讨论怎么配乐，导入到老师教学生配乐 6、通过练习游戏“同心协力”发展学生创造性思维，培养学生互相合作共同战胜困难的品质。 （四）结束部分 1、放松练习。 在教师带领下学生通过瑜伽放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。 2、对本课进行小结，布置收回器材 体育与健康课《跳竹竿舞》教案 教学内容 1、跳竹竿舞 2、游戏：同心协力 课型 新 授 年级 三年级 教 学 目 标 1、使80%以上的学生学会在音乐的伴奏下跳竹竿舞，100%的学生能够在教师的带领下或同伴的帮助下比较规范地完成所学动作组合。 2、发展学生的协调、力量、跳跃等身体的协调能力。 3、培养学生的学习兴趣、团结、合作、竞争意识。 重点 难点 重点：掌握基本步伐与握竿动作 难点：较熟练地完成组合动作 器材 长竹竿22根、短竹竿22根、彩球8个 音箱一台 顺 序 教学内容及要求 教师指导 学生活动 设计意图 时间 开始部分和准备活动 6＇ 一、教学常规 1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 二、准备活动 竹竿健身操 一、 1、师生问好。 2、宣布本课内容及要求。 3、安排见习生。 二、准备活动 领做竹竿健身操 一、体育委员集合整队、清点人数（见图1） 精神饱满，整队快、静、齐，认真听讲 二、准备活动 跟随老师一起做准备活动。 1＇ 5＇ ×××× ×××× ×××× ×××× △ 图1 以优美、活泼的音乐和健身操激发学生的学习兴趣，活动学生身心、激活课堂气氛，师生共同参与，增强师生之间的情感交流。 基 本 部 分 29＇ 学习竹竿舞 基本步伐和基本手法 一、基本步伐 第一个步伐——两次并步 第二个步伐——后屈腿 第三个步伐——全蹲，脚跟点地 第四个步伐——吸腿  三、基本手法练习 第一组合 1—4拍时并步向右画两个圆圈，5—8拍时返回，第二个八拍重复第一个八拍。 第二组合 第一个八拍，1、3、5、7拍时双手握竿直臂推出，与肩相平，2、4、6、8拍收回平举，第二个八拍1、3、5、7拍上举，2、4、6、拍时收回手肘与肩相平。（八拍时向右转） 第三组合1—2拍全蹲，3—4还原，双手侧平举。5-6拍左脚跟点地，左手下举，右手斜上举，7—8还原。第二个8拍反方向练习 四个组合 第四个组合——双手握杆，1-2拍时，左腿吸腿顶左竿，3-4拍时，右腿吸腿顶右竿，5-8拍，重复，第二个8拍重复第一个八拍，。 竹竿舞 配音乐：有节奏、协调的跳竹竿舞 游戏： 同心协力 导入： (一)、讲解演示并步的方法并示范。 左脚