写一个特点鲜明的人一教学目标运用语言动作神态外貌等描写人物的方法细致地写出人物的特点提高自我修改与评议的能力培养留心观察身边人和物的习惯二教学重难点指导学生运用语言动作神态外貌等描写人物的方法细致地写出人物的特点三教学准备课前让学生观察周边有特点的人做好观察记录教师四教学过程课前游戏瞎子点将游戏目的让学生学会抓特点找人一交流习作记录打开习作思路这节课我们来学写一个特点鲜明的人本次习作要求中哪儿是需要提醒大家特别要注意的出示观察记录在你身边这么多人你想写谁写他哪一方面的特点用什么事例来证明呢我最想写的人特点一个方面事例交流观察记录教师相机指导选择提炼特点内涵随机板书个性特长品质小结看来一个特点鲜明的人可以是一个人的个性可以是一个人的特长也可以是一个人的品质当然也可以是其他方面的那么怎么把这个特点写具体呢二紧扣主角特点找准描写方法学习细致描写你们平时写人一般都抓住人物的哪些方面来写根据学生回答随机板书外貌动作语言神态心理活动如果我写妈妈爱唠叨你觉得主要用什么描写方法语言理由看来大家都能根据人物的特点来找准方法了板书找准方法请看小戴写她妈妈唠叨的一段话点拨评价小戴起床读英语了妈妈提醒道真烦一