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清语
上传于：2024-06-15
写作 写人要抓特点
教学目标
1．学会观察人物特点，写出人物个性。 2．初步掌握肖像、语言、动作、心理描写方法。
3．培养学生的观察能力，领悟能力。
教学重难点
1．学会观察人物特点。 2．运用多种描写方法，写出人物个性。
教学过程
一、导入新课
（一）猜图引入
猜猜他是谁？ 通过展示名人图像，和外貌描写，激起学习兴趣，师生共同分析：我们为什么这么轻易的猜出人物，引出作者抓住人物鲜明的特征，写出人物个性。但是反映到同学们的作文中却几乎是一描写小孩肖像，就用“像苹果一样红”来形容脸，就用“小酒窝”来标明特征，常会造成“千人一面”的笑话。那么，如何让我们所写的人物鲜活起来呢?出示课题《 写人要抓住特点》。
（二）明确训练目标：
1．学会观察人物特点，写出人物个性。2．培养学生的观察能力，领悟能力。
3．初步掌握肖像、语言、动作、心理描写方法。
二、先学环节（7分钟）
自读课文59——60页：勾画关键信息，明确写好人物应从哪些方面入手？
根据文段提示，回读本单元相关课文的相关片段，体会各种写作方法。特别是13课和