第一课时 《小溪流水乡叮咚》
【授课课题】《小溪流水响叮咚》
【授课类型】新授课
【教材分析】
《小溪流水想叮咚》是人音版四年级下册第五课风景如画的歌曲。它是一首4乐句AB曲式的二乐段歌曲。它既有细小差别的音准难点,又有一字多音和一音多字的复杂知识点。这是一首优美抒情,富有田园风格的儿童歌曲。其旋律婉转起伏,歌词淳朴生动,充满着诗情画意。歌曲以欢快的小溪作为题材,生动地描绘了大自然美丽的景,让儿童感受到生活的美好,抒发了对美丽祖国的深情爱意。
【学情分析】
四年级学生生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。他们以形象思维为主,开始有独立见解,求知欲,好奇心都有所增强。他们已具有较好的视唱能力,体验,感受音乐和探索创造音乐的能力也越来越强。在课上现阶段注意引导学生对音乐的整体感受,对音乐的感知力和表现力,让学生从音乐学习中感受到愉悦。
【教学目标】
1.知识与技能:能够运用甜美的声音演唱歌曲《小溪流水响叮咚》,表现音乐欢快优美的情绪。
2.过程与方法:在聆听、演唱、对比、律动表演,评价活动中表现歌曲意境,培养学生的艺术审美。
3.情感、态度与价值观