聚焦细节打造小学英语有效课堂.docx

聚焦细节，打造小学英语有效课堂 江苏扬州市广陵区沙头中心小学 （２２５１０５） 茅晓莉 课堂教学是小学阶段英语教学的主要形式，是学生获取信息，锻炼能力，形成一定想法的主要渠道。如今的小学英语课堂，多种多样的教学活动如雨后春笋般涌出，活动形式也异彩纷呈。有些教学活动过于重视课堂活动的热闹、新颖，却忽略了教学的本质，出现了“只求热闹，不求效果”的低效的课堂教学。那么，如何切实提高课堂教学的有效性，笔者从以下几个细节谈一谈自己的体会。 一、激发兴趣，调动学生的学习积极性 在课堂上，我常常运用一些口头语，如“Ｇｏｏｄ！Ｗｅｌｌ ｄｏｎｅ！Ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ！”等来称赞学生，提高学生的积极性。学生有了积极性，就会积极参与课堂活动，大胆实践。我还会用一些好方法来激励学生。如英语家庭作业满了十个“Ａ＋”就可以获得一个“Ｐｒｉｚｅ”奖章，收集五个“Ｐｒｉｚｅ”奖章，可以换一封英文表扬信。课堂上踊跃发言的学生我还会给他们盖上“Ａｃｔｉｖｅ ｓｐｅａｋｉｎｇ”的印章，每两周会评选一次“Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｓｔａｒ ”。通过开展这些活动，学生的积极性高涨，他们之间形成了“你追我赶”的劲头，他们在实践