第四章 第三节 幼儿园集体教学活动设计的注意事项 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）.doc

教案首页 单元/章节名称 第四章 第三节 幼儿园集体教学活动设计的注意事项 学时 2 学期总课次 54 授课时间 第 周，星期 ，第 节 学习目标 1、掌握幼儿园集体教学活动目标制订的注意事项 2、掌握幼儿园集体教学活动组织实施设计的注意事项 教学重点 及解决措施 1、幼儿园集体教学活动目标制订的注意事项 2、幼儿园集体教学活动组织实施设计的注意事项 措施：多以案例形式辅助理解 教学难点 及解决措施 难点：幼儿园集体教学活动组织实施设计的注意事项 措施：结合案例形式辅助理解 教学反思 授课内容及教学活动设计 附注（教学方法、活动形式、辅助手段等） 一、复习 1、幼儿园集体教学活动设计的原则有哪些？ 2、导入的作用是什么？ 3、教学提问设计的原则是什么？ 4、教学媒体的特点有哪些？ 二、新授 教师讲解 （一）幼儿园集体教学活动目标制订的注意事项 1、目标要具有可操作性 PPT展示，阅读案例4-3-1，提问学生：“这样的活动目标具有操作性吗？为什么？” 2、目标要具有可达成性 PPT讲解，结合案例4-3-2进行讲解，并对案例进行评点。 3、目标要具有适宜性 PPT讲解，阅读案例4-3-3和案例4-3-4后，并对它们进行评点。 4、过程性 PPT展示，阅读案例4-3-5和案例4-3-6后，请学生对比这两个案例，并说出哪个更具有过程性。 （二）幼儿园集体教学活动组织实施设计的注意事项 1、活动过程环节的设计要有目的性和层次性 PPT讲解，结合案例4-3-7进一步理解，并对案例进行评点 2、活动组织实施环节的设计应突出重难点 PPT讲解，阅读案例4-3-8后，提问学生：“教师提供的材料中突出了重点或难点吗？如果突出了，是怎样突出的呢？” 3、活动情境的设计要有情趣性和生活性 PPT讲解，举例说明 PPT讲解、案例辅助理解 第 1 页 教案附页 授课内容及教学活动设计 附注（教学方法、活动形式、辅助手段等） 4、活动材料的设计与提供要有目的性和挑战性