比一比 教案.doc

比一比教案课题名称比一比班级科目语文课时执笔人执教人授课时间一教材内容分析httpwww21cnjycom本文是一篇典型的识字教学所以我的教学重点是正确认读个生字规范美观地书写牛羊小少个生字教学难点是了解量词群颗堆的使用方法学会正确使用量词并能模仿写一段韵文二学习者特征分析httpwww21cnjycom孩子进小学还不到两个月对于基本的教学常规还不是很到位教师对教学常规的落实应贯穿在本节课中另外孩子的识字量还很少教师应培养孩子主动识字的愿望对于本课的个生字的认读教师要设计有趣的情境让孩子快乐地学习孩子对拼音已有了初步的认识会对汉字进行分类这样既巩固了拼音又加深了对汉字的理解三教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观认识httpwww21cnjycom个生字会写牛羊小少个字认识笔画竖钩和偏旁提土旁知道多小大小两对意思相反的词语了解量词群颗堆的意思学习正确使用量词正确流利地朗读课文四教学策略选择与设计重点突出创造情境教学及量词的认识和规范使用意识五教学环境及资源准备课件课文插图配上相应的词语生字有关的小图片猫牛等红枣杏子实物若干六教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一创设情境导入课文二尝试朗读学习生字httpwww21cnjycom导语老师有一次外httpwww21cnjycom出秋游无意中来到一处美丽的农家小院那里有勤劳善良的黄牛悠闲自在的花猫有雪白欢跃的小鸭小巧活泼的小鸟果树上香喷喷的苹果红艳艳的枣木桌上圆溜溜的杏子甜丝丝的桃门前一个木偶般可爱的小男孩正在无忧无虑地玩耍着再加上篱笆青草房子辣椒简直是一幅绝妙的画面看得我心旷神怡如入天堂当时我就情不自禁的拍下这幅温馨和幸福的图画现在带来与小朋友共赏出示图片课件要求学生认读词语读准字音要求把以上词语分成二类集中学习并归纳出杏桃苹的偏旁相关特点自由朗读韵文读通课文httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom自找伙伴交流自学认识的生字反馈利用学生人数来理解多少及少和小的区别利用实物来理解让学生上来指认图片中的事物并相机在课件中出示词语让孩子入情入境引导孩子在生活中识字联系实际感悟三感情朗读体会韵味四情景顿悟运用题词颗堆及大小多少两对反义词再次朗读课文在语境中进一步理解词意范读课文后要求学生像老师那样读出味道来个别朗读师生共同点评配上动作表演朗读利用插图背诵韵文模拟情景学生背给httpwww21cnjycom奶奶听奶奶听后说自己也会但故意乱用量词从而让学生在讨论中明白量词有一定的搭配组合不能乱用奶奶可作如下背一个大一个小一只黄牛一头猫一边多一边少一堆鸭子一个鸟一个大一个小一颗苹果一只枣一边多一边少一群杏子一粒桃让学生说说课后我会说看看农家小院还有哪些东西用上量词说一说利用摘图游戏来复习生字通过点评提高欣赏能力培养孩子认真倾听的习惯五巩固生字指导写字六作业课外读背儿歌七板书指导书写牛羊小少小和少让学生比较发现异同再书写学生写字一头牛两匹马三条鱼四只鸭五本书六枝笔七棵果树八朵花九架飞机十辆车用错量词出笑话大小黄牛猫苹果枣多少鸭子鸟杏子桃快乐中学习拓展孩子的识字量教学流程图比一比大黄牛苹果小猫枣多鸭子杏子少小鸟桃七课堂检测设计httpwww21cnjycom播放老师家的录象你看到什么东西请你用一来说一说出示六幅房间里的小图选择最喜欢的一两幅图和同桌小朋友说一说反馈纠正学生用错的量词例如一个赛车改为一辆赛车一个床改为一张床随机复习群堆等量词八小结httpwww21cnjycom小朋友们今天到农家小院游玩收获真不小我们认识了个生字宝宝知道大小多少是一组反义词还认识了不少的数量词小朋友在农家小院玩得开心吗今天的课就上到这里下课九反思httpwww21cnjycom通过这节课的教学我体会到低年级的识字韵文教学也是首先研究教材把握重难点然后围绕识字的重点确定教法学法在比中学学中比体现了本课的特点又符合低年级儿童的特点托尔斯泰说过成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地这学期我自己也感觉课堂上严肃有余而活泼不足忽视了儿童的情感需要课后我强烈地感觉让课堂充满情趣不仅是低年级孩子的心理需求也是语文教学识字教学本身内在的要求语文生来就是为着放飞儿童的梦想而存在的每一个汉字都可以激发孩子无穷的想象一个个汉字连缀起来那就是一片放飞的天空