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乖不如野想不如见
上传于：2024-06-21
《比一比》 教学设计
教学目标
1． 让学生在具体情境中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系，进一步培养学生的数感和语言表达能力。
2． 使学生在活动中感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。
3． 培养学生学习数学的兴趣以及与同学合作的良好习惯。
教学重点
会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述100以内的两个数之间的关系。
教学难点
结合具体情境体会和正确应用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等词。
教学准备
课件，数字卡片。
教学过程
一、 创设情境。
小朋友，你们今天开心吗？为什么这么开心？老师也很开心，所以老师给大家带来了三位好朋友，它们是小猴、小猫、和小狗，它们想装扮一个星星城堡，邀请你们去参观，现在呀，它们在进行一场做星星比赛呢（出示PPT），你们愿意当它们的小裁判吗？（生：愿意。）那我们就来帮他们比一比吧。（板书：比一比）。
一、 自主探究。
1、多一些、多得多。
从图上你知道它们分别做了多少个星星吗？（生：小猫做了38个，小猴做了34个，小狗做了10个