第3课 设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块 教案（表格式）.doc

班级  备课时间  上课时间 月 日 课题 第3课设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块 总课时  课时教学目标 1.对程序的条件与结构有清晰认识。 2.能够整理出程序执行流程和各部分的逻辑关系。 3. 对角色触碰围墙这一条件进行判断，掌握程序的选择结构和侦测模块。 教材及学情分析 教学重点：对角色触碰围墙这一条件进行判断，掌握程序的选择结构和侦测模块 教学难点：能够整理出程序执行流程和各部分的逻辑关系 本内容属于六年级第一单元第三课内容，学生前阶段已认识了scratch软件的工作界面，掌握了角色的添加方法，以及如何在造型内绘制图案，能够熟练的在脚本区内利用事件和运动模块添加脚本。  教 学 过 程 设 计 二 次 备 课 一、创设情境 相信你设计的迷宫游戏一定吸引了不少同伴的参与体验。细心的你会发现，游戏里有个不足之处—角色可以穿越迷宫围墙直接到达迷宫终点。如何对这种情况进行限制呢?电子竞技比赛的优势在于可以利用自动化的程序监督代替人工监督。下面，给迷宫围墙施加“魔法”，在角色触碰迷宫围墙时，禁止角色随意穿过。 规则是竞技活动的要素。一旦触发了规则，程序会自动对游戏