第3课 设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块 教案（表格式）.doc

共 性 教 案 个 性 教 案 第3课 设计迷宫围墙规则 ——判定与侦测模块 教学目标： 理解侦测与判断的含义； 运用侦测与判断创作故事； 培养对信息技术的兴趣及良好的编程思维； 教学重点： 理解侦测与判断的含义 教学难点： 运用侦测与判断创作故事或游戏 教学过程 一、创设情境、设疑导入 通过前面两节课的学习，你觉得我们的游戏设计还有什么问题？如果有，还有哪些问题需要我们再设计和考虑？ （各抒己见） 玩过一些游戏的同学就会知道，如果游戏没有一点难度或者障碍，就不好玩了。换句话说，我们要给游戏设计规则。 二、新授 1、交流问题 规则是竞技活动的要素。一旦触发了规则，程序会自动对游戏角色进行限制或者惩罚。那我们可以为迷宫游戏设计什么样的规则呢？如何通过程序使规则变得更加智能与合理呢？ 师:小猫在走迷宫过程中，如果碰到边缘障碍物，则后退5步。这应该如何实现呢?首先，老师要向同学们介绍今天我们学习的新的模块:侦测模块。侦测，字面上理解就是侦察、测试，那具体是做什么用的呢?请同学们先熟悉一下侦测模块中的控件并思考每个控件可能的作用，回答老师的问题。 生自学思考； 2、设计角色触碰围墙的规则 由于要阻止角色随意穿越围墙，所以对规则做如下设计：一旦角色触碰围墙，就要限制角色的运动，阻止它继续向墙壁方向行进。 “顺序结构”与“分支结构”的区别介绍 3、使用语言描述的方式设计程序执行流程（绘制程序执行的流程图） ①请同学讲一讲你的程序设计流程； ②使用电子白板画一画流程图； 4、编写程序实现围墙规则 知晓程序大致思路后，我们就可以根据流程图完成相应的程序代码设计了。 在编写过程中，重点需要完成条件判定和规则实现两个部分的内容。条件判定设计可以通过什么模块来实现？规则实现又可以通过什么模块来实现呢？