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心医 上传于:2024-05-29
百 数 图 教学目标: 1. 通过十个十个数,认识百的组成,初步感知十进制计数方法。 2. 通过百数图,掌握百以内整十数的加减法。 3. 让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆,培养学生积极探索、主动发现 的学习态度和习惯。 教学重、难点: 认识百的组成,掌握百以内整十数的加减法计算。 教学准备: 多媒体教学软件,百数图 教学过程: (一)引入 1. 媒体演示装面包,让学生仔细观察一下叔叔阿姨是如何装面包的。 2. 出示10袋面包,问学生:一共有几个面包?你是怎么数的? 3. 引导学生概括:10个十是1个百。 板书:10个十是1个百。21世纪教育网21世纪教育网 4. 追问:谁知道100里面有几个十? 5. 讨论:如何把100这个数放到数位表中呢? (二)展开 出示百数图:你知道这里一共有多少个小圆点吗? 让学生观察百数图,讨论自己的数法,并交流。 完成右边的练习,并一起朗读。 (三)深入 1. 在百数图上我们还可以做加减法呢。 2. 用教学软件“百数图” 依次演示。 3. 小组讨论:可以用什么方法做这些题目? (学生可能会说1个十加1个十等于2个十,2个十是20。或者因为1+1
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