苏教版八上生物 20.1生物圈中的各种生态系统 教案.doc

第一节生物圈中的各种生态系统教学目标知识目标列举各种生态系统阐明生态系统的平衡及其自我调节说出人工生态系统及其意义能力目标培养学生自觉为维护生态平衡贡献自己的一份力量情感目标了解当前我国生态农业的发展趋势认同生物圈教学重点生态平衡的概念及特点人工生态系统和自然生态系统的特点教学难点生态平衡的概念和特点教学准备教师准备PPT课件的制作等课时计划1课时教学过程一导入新课1创设情境导入新课前面我们学习了生态系统的有关知识最大的生态系统是什么明确学习目标展示目标学生读列举各种生态系统阐明生态系统的平衡及其自我调节说出人工生态系统及其意义二学与教一出示自学指导一阅读课本页思考下列问并完成学法大视野页的知识梳理我们学习了哪些生态系统它们有什么特点什么是生物圈它的范围包括哪些如何理解生态农业二学生根据自学指导自主学习师巡视指导三交流展示学生分组展示师适时点评四点拔1生物圈是地球上最大的生态系统包括大气圈的下层水圈和岩石圈的上层是地球表面不同类型的类型的生态系统的总和2各种生态系统海洋生态系统由海洋和海洋生物组成植物主要是浮游植物动物种类很多大都能在水中游动淡水生态系统由河流湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多有绿色水库之称3生态平衡1在一定的时间内一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的他们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定这种稳定称为生态平衡2生态平衡是动态平衡与生态系统中的生物多样性有关生态系统中的生物种类越多食物链和食物网越复杂生态系统的自我调节能力就越强3生态系统的调节能力是有限的4生态农业通过建立人工生态系统形成经济生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系三课堂小结回到本节学习目标回顾本节课知识四课堂练习完成学法大视野P77课堂小测五作业课本P117自我评价123题六板书设计一生物圈中的各种生态系统1生物圈2各种生态系统二生态平衡1定义2调节三生态农业教学后记