人教版小学音乐二年级下册教案（简谱） 唱歌　 打花巴掌.doc

人教版二年级音乐下册第六单元第一课 唱歌《打花巴掌》 教学内容:唱歌《打花巴掌》。 教学目标： 1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格，激发学生对传统音乐文化的热爱。 2、学生通过模仿、体验等方法学唱歌曲，能够用准确清晰、活泼有弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围。 3、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。 教学重难点 1、用欢快流畅的声音唱好《打花巴掌》，感受歌曲的情绪。 2、准确地按节奏击拍，边唱歌边做拍手。 3、能在音乐实践中编创适当的歌词。 教具准备：多媒体课件，口风琴。 教学过程： 一、谈话导入。 1、师生问好。 2、师：同学们，这堂课，我们学习第六单元，本单元叫童年的游戏，老师相信你们这个年纪也会玩很多游戏，谁能跟大家分享一下你会玩哪些游戏吗？游戏又是怎么玩的呢？ 3、生表演，师总结，引出课题：《打花巴掌》。 二、初听歌曲，感受歌曲欢乐的游戏氛围。 1、请学生认真聆听歌曲，并思考：这首歌曲和我们之前学过的歌曲有什么不一样？ 2、学生反馈交流。 3、老师总结。 三、学唱歌曲。 （一）学习歌曲“说”的部分。 1、节奏练习。 x x x x x │ x x x │ x . x x x │ x x x ││ 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 按节奏读歌词。 x x x x x │ x x x │ x . x x x │ x x x ││ 打 花 巴 掌 呔， 一月 一，小 朋 友 们 在 一 起。
试一试。
学习歌曲“唱”的部分。 老师播放歌曲“唱”部分范唱，学生感受歌曲情绪。 老师分句教唱歌谱。 老师用口风琴吹奏旋律，学生用“la”模唱。 老师用口风琴分句吹奏旋律，学生试着填词演唱。 请同学们完整演唱歌曲第一段歌词，注意咬字要清晰。 听伴奏，自由学习其他段的演唱。 请同学