【期末专项】2021-2022年江苏省初二语文分类汇编期末专项 08 议论文阅读（含解析）.doc

1阅读下面这篇文章完成问题民国的腔调之鲁迅节选胡竹峰从鲁迅的经历看一个人是否有所作为开始做什么并不重要鲁迅先学医继从教后从文终在文学路上走到极致观其生平专业写作时间并不长狂人日记发表的1918年已经是37岁的中年人中年人撑伞避雪积累了一肚子经验鲁迅生活的年代有人挨打有人被暗杀有人被关进了牢房鲁迅也避难也逃亡从来不是风尘仆仆不是丧家之犬衣衫干净步履从容面带微笑地从北京到厦门从厦门到上海真不行躲进租界的小楼这正是世事洞明处读鲁迅的那些杂文就知道他的老辣鲁迅有段评价胡适与陈独秀的话十分出名假如将韬略比作一间仓库罢独秀先生的是外面竖一面大旗大书道内皆武器来者小心但那门却开着里面有几支枪几把刀一目了然用不着提防适之先生的是紧紧的关着门门上粘一条小纸条道内无武器请勿疑虑这段话变一下用来评价周氏兄弟也蛮合适假如将韬略比作一间仓库鲁迅的那门半开着里面有几支枪几把刀你看不清楚周作人是紧紧地关着门门上什么也没有有些时候鲁迅如同设空城计的诸葛亮鲁迅的深刻有厚重的传统文化作为底蕴现代作家只有他一个人能常读常新温故知新他的很多文章读了二十遍以上还觉得像刚泡的铁观音一样醇厚鲁迅本质上是一位学人一个书生一生用毛笔写作尊奉有信必复的古训收藏精美的笺纸喜欢传统的书画喜欢旧书喜欢拓片对于书本有洁癖自称毛边党极具有浓郁的文人气息但鲁迅又对古董书法绘画这些旧文人的把戏持有警惕偶有娱情才买一点碑帖笺谱之类把玩即便是喝茶这样的事情也与周作人纸窗瓦屋的境遇完全不同对鲁迅而言吃是充饥饮是解渴穿是求温并非一味闲情雅致鲁迅更多时候生活在一个夜读时间里翻他日记买书是重要花销之一鲁迅是极少数能让文字与思想共同抵达美学内核的人有思想上的深刻也有汉语上的深刻鲁迅的文字个性光芒万丈华丽柔媚是有的厚朴稚拙也是有的尖酸挖苦是有的豁然大度也是有的一方面让文字乘鲲翱翔一方面让思想大鹏展翅鲁迅是中国文化的一个异人似乎是必然又好像是偶然杂文成就了鲁迅也毁了鲁迅以他的眼界才华和学养写杂文大材小用暴殄天物当然我只是把鲁迅和鲁迅相比鲁迅去世后有人写文章说可惜在他的晚年把许多的力量浪费了而没有用到中国文学的建设上与他接近的人们不知应该爱护这样一个人给他许多不必要的刺激和兴奋怂恿一个需要休养的人用很大的精神打无谓的笔墨官司把一个稀有的作家生命消耗了这样的话里面有份懂得与关爱鲁迅去世得早了从野草开始到朝花夕拾然后是伪自由书准风月谈花边文学每篇都是游戏文章的妙品不动声色一些小议论点到为止鲁迅晚期的杂文早期思想中偏激和驳杂的地方也已逐渐理顺心灵自由下笔左右腾挪写作回归到写作本身借文字愉悦身心时常一厢情愿地想如果再给鲁迅十年时间白话文将会出现一个多么迷人的世界对于这个生活在民国年间的文人我常常产生一些遐想走在深秋的北京或者上海月色淡淡灯光朦胧路过鲁迅先生的楼下远远地看着朦胧在纸窗上那个握笔写字或者读书闲谈的人影久久伫立看一眼再看一眼直到灯灭然后返回栖身的小屋读读孔乙己人阿Q正传当然这只是遐想倘或能潜回到过去会不会去找鲁迅呢还是不会吧读他的书在字里行间寻找文学上的亲近这样就很好鲁迅像山看看就在眼前顺道爬上去到半山腰才发现这山太高好不容易到山顶了又发现是群山1936年10月18日天还没亮鲁迅病重深秋的上海凉意浓浓倘或没什么紧要事很多人宁愿在暖和的被窝里多歪一会儿上帝却早早起床了他在等待鲁迅绍兴周伯宜家的长子走过他尘世的五十六年在通往天国的路上踽踽而行褪色了的灰布长衫里裹着瘦小的身子蓬乱的短头发里夹带着不少的白丝腮很削颧骨显得有点高耸一横浓密的黑须遮住暗红的上唇迈进天堂之际守门人问做什么鲁迅淡淡地说和上帝吃早餐选自岳西微网有删改注纸窗瓦屋文中指一味追求闲情逸致不关注国家民生的那种生活状态今年是鲁迅诞辰140周年人们用各种方式重读鲁迅学校准备举办纪念活动请你参与完成下列任务1为了做好纪念活动的准备工作你阅读了上面这篇文章并和同桌作了交流同桌文章中有个比喻他的很多文章读了二十遍以上还觉得像刚泡的铁观音一样醇厚你这个比喻真好写出了我的阅读感受同桌那就请举出一个你读过的鲁迅文章中的人物或情节分享一下你的阅读感受你同桌你说得很好呀那么如果你能潜回到过去路过鲁迅先生的楼下远远地看着朦胧在纸窗上那个握笔写字或者读书闲谈的人影你会不会去找鲁迅呢说说你的理由你2学校要组织觉醒年代主题演讲老师推荐你参加你准备在演讲中设计以下互动问题请拟写问题答案设计互动问题拟写问题答案鲁迅喜欢传统的书画极具有浓郁的文人气息但鲁迅又对古董书法绘画这些旧文人的把戏持有警惕这是怎么回事呢鲁迅像山看看就在眼前顺道爬上去到半山腰才发现这山太高好不容易到山顶了又发现是群山你们知道这是为什么吗3作者提出杂文成就了鲁迅也毁了鲁迅的观点有些同学不赞同班级准备组织辩论赛你准备加入正方还是反方请依据上文内容为你选择的一方阐述理由正方观点杂文成就了鲁迅也毁了鲁迅反方观点杂文成就了鲁迅并没有毁了鲁迅4为纪念鲁迅先生诞辰140周年当地时间10月31日俄罗斯中国文学读者俱乐部在线上举行了一场介绍鲁迅及其文学作品的交流会主持人邀请了圣彼得堡大学利亚霍夫同学朗诵阿Q正传等文学作品学校准备组织大家参加线上交流会你的同桌选择了本文最后一段朗读但是对感情基调把握不定请你给他提些建议并说明理由答案1示例我读到孔乙己被打折腿的情节深深感受到封建没落文人的悲剧示例一我会去找鲁迅先生因为我会向他请教他对社会人生的独到见解同时提醒他要注意休息示例二我不会去找鲁迅先生因为我知道鲁迅先生对待青年十分热情我的来访会打扰他的工作2鲁迅是一位有责任感关心国家民生的文人不追求闲情逸致的生活鲁迅对封建文化作品持谨慎态度这句话运用比喻手法把鲁迅比作山生动形象地说明了鲁迅的思想博大精深不能在短时间或简单地了解透彻3示例一我准备加入正方杂文虽然成就了鲁迅但是写杂文使鲁迅大材小用浪费了许多力量打无谓的笔墨官司没有用到中国文学的建设上也毁坏了健康的身体因此我认为杂文既成就了鲁迅也毁了鲁迅示例二我准备加入反方晚年鲁迅的杂文是游戏文章的妙品心灵自由下笔左右腾挪属于写作回归到写作本身的文学精品开创了白话文写作的新天地因此我认为杂文成就了鲁迅并没有毁了鲁迅4示例1936年10月18日在通往天国的路上踽踽而行朗读时语速缓慢声音低沉流露出悲痛之情褪色了的灰布长衫里裹着瘦小的身子一横浓密的黑须遮住暗红的上唇朗读时语速适中流露出对鲁迅先生终日忙于工作而使健康受损的怜惜关心之情语段最后一句要在平静中蕴含幽默俏皮的语气突出鲁迅先生语言幽默善于讽刺的特点解析小问1详解本题考查名著积累和语言表达按题干鲁迅文章中的人物或情节分享一下你的阅读感受的要求举例作答语言要简洁示例我读到长妈妈在家里的表现深切地觉得生活中有许多的这样类型的女人她们说话不讲究爱背后嚼人舌根却又绝对不是大恶之人此题答案不唯一去找或不去找都对理由合情合理即可示例去找读一本好书是和高尚的人谈话当面与先生交谈我会表达我的关心更好地接近先生从先生身上获得向上的力量小问2详解本题考查对语句的理解第空结合段的鲁迅本质上是一位学人一个书生一生用毛笔写作尊奉有信必复的古训收藏精美的笺纸喜欢传统的书画喜欢旧书喜欢拓片对于书本有洁癖自称毛边党极具有浓郁的文人气息偶有娱情才买一点碑帖笺谱之类把玩即便是喝茶这样的事情也与周作人纸窗瓦屋的境遇完全不同和注纸窗瓦屋文中指一味追求闲情逸致不关注国家民生的那种生活状态等语句可知鲁迅不去享受闲情逸致的生活是一位有责任感关心国家民生的文人他对封建文化作品持谨慎的态度第空结合段的假如将韬略比作一间仓库鲁迅的那门半开着里面有几支枪几把刀你看不清楚和段的鲁迅是极少数能让文字与思想共同抵达美学内核的人有思想上的深刻也有汉语上的深刻等语句可知鲁迅像山把鲁迅比作山形象生动地说明了其思想博大精深不能在短时间或简单地了解透彻小问3详解本题考查发表观点此题可任选一方结合文章内容阐述理由如选择正方观点可根据段的以他的眼界才华和学养写杂文大材小用暴殄天物鲁迅去世后有人写文章说可惜在他的晚年把许多的力量浪费了而没有用到中国文学的建设上怂恿一个需要休养的人用很大的精神打无谓的笔墨官司把一个稀有的作家生命消耗了等语句概括作答如选择反方观点可根据段的每篇都是游戏文章的妙品心灵自由下笔左右腾挪写作回归到写作本身如果再给鲁迅十年时间白话文将会出现一个多么迷人的世界等语句概括作答小问4详解本题考查朗读技巧结合段的1936年10月18日天还没亮鲁迅病重可知深秋的上海凉意浓浓倘或没什么紧要事很多人宁愿在暖和的被窝里多歪一会儿上帝却早早起床了他在等待鲁迅绍兴周伯宜家的长子走过他尘世的五十六年在通往天国的路上踽踽而行写的是鲁迅病重逝世的内容朗读时应语速缓慢声音低沉流露出悲痛的情感褪色了的灰布长衫里裹着瘦小的身子蓬乱的短头发里夹带着不少的白丝腮很削颧骨显得有点高耸一横浓密的黑须遮住暗红的上唇这是对先生的外貌描写表现出他因繁重的工作而使健康受损因而要用较低的语调读出怜惜关心之情鲁迅淡淡地说和上帝吃早餐写出了先生幽默俏皮的特点他不把自己的生死放在心上因而能让人联想到幽默讽刺的文风要读出幽默俏皮的语气