苏教版高中通用技术 必修一4.1发现问题 教案.doc

第四章发现与明确问题一发现问题一教学内容分析本节是技术与设计第四章第一节的内容主要包括问题的来源及发现问题的途径和方法两部分内容通过第三章的学习学生已经对设计的一般过程有了初步的了解本节是为了让学生最深入的了解发现问题这一环节发现与明确问题是技术设计过程的第一环节是设计的切入点和突破口是设计的一般过程中非常关键的环节本节内容对学生理解设计的一般过程养成主动发现问题的意识形成对技术问题的敏感性以及掌握主动发现问题的方法具有重要的作用二学情分析通过前面的学习学生对设计的一般过程有了一个整体的认识但对具体的每一个环节缺乏深入的了解和切身的体会所以要通过本节课的学习让学生对发现问题有更深的认识并通过分析案例让学生亲身体会发现问题的过程掌握发现问题的方法由于高二年级的学生已经知道通过观察日常生活可以发现问题但缺乏对问题及问题价值的敏锐性也对自己能否发现有价值的问题缺乏信心此外学生对于通过收集和分析信息及进行技术研究和技术试验来发现问题的方法也比较陌生对这两种方法在主动发现问题的重要性缺乏认识所以需要对学生进行增强自信心提高观察的敏锐性以及深入的分析问题的能力并对这两种方法进行深入学习三教学目标知