五年级体育教案-齐步走 全国通用.doc

齐步走 1教学目标     通过本节课让学生掌握正确的齐步走,跑步走姿势。学会齐步走兼立定,跑步走兼立定。在队列队形练习中培养学生遵守纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的区别。 2学情分析    五年级学生对体育课已经有了一定的认识,其认知能力和体育意识也达到了一定的程度,都有了自己喜爱的体育运动和锻炼方式。但此阶段的学生自控能力还是比较差,不能掌握课外活动和体育课的度,所以还有在于对学生的自控能了进行培养。提高他们的自控能了和团队意识 。 3重点难点 重点:培养学生团队协作能力和听从指挥的能力。 难点:1.齐步走兼立定 2.跑步走兼立定 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】课前准备    1.体育委员整队    2.体育委员清点人数    3.汇报出勤情况    4.师生问好    5.体育教师宣布本节课内容 活动2【活动】准备活动   1.节奏跑       内容要求:组织全班同学以篮球场半场为范围,踩线踩点跑。教师以掌声我节奏,学生根据教师掌声的节奏进行步伐的附和。有节奏的进行跑步热身。   2.体育游戏(顶牛游戏)     游戏规则:男女同学各分为两组,学生面对面站立。游戏开始后相对同学将双手搭于对方肩上。等待教师发令后用力将对方向后推,来回推进行游戏。     规则:1.推的同学尽全力高抬大腿面,踝关节发力将被推同学向后顶。                 2.被推同学适当给推的学生给以阻力后退。 游戏过程中拒绝打闹嬉戏以免造成不必要的伤害。 活动3【练习】课堂内容：队列队形训练 1.预习上节课训练的站立