五年级体育教案-体操教学 全国通用.doc

体操教学 1教学目标 通过体操的教学，使学生从体操中提高组织能力和自身协调能力。   2、通过体操的教学，使学生了解体操基本动作和基本要领。   3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力  2学情分析 学生初步具有热爱美、欣赏美、创造美的热情 3重点难点 大众健身操三级第一组合; 健美运动之哑铃。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】健美操 开始部分 课堂常规: 体育委员集合整队; 教师宣布本次课的内容及注意事项; 检查服装,安排见习生。 一、组织:如图  × × × × × × × × × × ×  × × × × × × × × × × ×                 □  ◎ 二、要求:师生精神饱满、注意力集中。 准备部分 准备活动: 1、室内小游戏:打开牵牵结。   首先全体同学手牵着手围成圆圈,并记住与自己牵手的左右同学,然后老师宣布松手解散,全体同学分别向不同方向不停地走动或跑动,但不离开太远。达到散乱目的后,教师突然喊停,全体同学原地不动,伸出自己的左右手,找准先前与自己牵手的同学,接下来在不松开手的情况下打开与其他同学