《标签与品牌》教案
教学目标:
发现日常生活中一些具有特色的商品包装设计。
了解家族包装的设计理念及其蕴含的文化。
提升自己的创造力。
教学重点、难点:
重点:商品包装纸应该包含哪些内容。
难点:标签设计理念的构思。
课前准备:
(学生)水彩笔、油画棒等常规作画工具,剪刀、双面胶。
(教师)课件、家族系列产品的包装纸、某纯净水的包装纸。
教学过程:
(一)、纯净水的包装纸,激发兴趣
1、拿出一瓶纯净水。教师问:“这是我们日常生活中常饮用的一种纯净水,现在同学们仔细观察一下,互相讨论这种纯净水的包装设计及瓶身设计有什么特点”,学生答“......”。
2、好的包装如一个标签,可以快速地起到宣传产品、树立品牌的作用,教师揭示课题《标签与品牌》。
(二)、欣赏教学,感受系列包装造型、色彩、图案特点和审美特色
1、教师介绍系列包装。
2、教师提供产品—茶的新生系列产品,让同学们进行观察,师提问:“该品牌是如何区分其不同系列的产品的?”,生答:“通过包装”师问:“那它们的包装各有什么特点”,生答:“......”。
3、教师小结:系列包装又称家族包装,指的是把同一品牌下的不同产品进行关联,形成一个体系。这种统一