湘美版 六年级下册 美术 第7课 标签与品牌 教案.doc

标签与品牌 教学目标： 学生了解包装的功能，并且小组合作探索出包装设计的要素，增强团队意识。 学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路，运用联想的方法为干果食品设计包装。 教学重点： 学生掌握包装设计的要素和步骤，并设计出干果食品包装的正面图案。 教学难点： 学生能合理运用联想的方法为包装进行设计。 教学准备： 教案、课件、榴莲干、塑料袋、 教学过程： 教学导入 现在的社会很流行“创业”，杨老师也想跟上时代的步伐，进行自主创业。经过市场调查，我想把泰国榴莲卖到东北去，生意一定很好，但是长途运输榴莲容易坏，谁能帮我想想榴莲怎么加工能解决这个问题呢？ 把榴莲做成榴莲干，既保证了营养和美味，还能较长时间的保存，这个办法真不错。（从榴莲壳中取出榴莲） 知识探索 1.集体研究 现在榴莲干有了，我这么拿去卖会有人买吗？（手拿榴莲干） 需要拿个袋子装着，保护好商品。（用袋子装好） 装好了的榴莲你会买吗？ 还是不买？没有商品的信息大家不敢买着吃。 原来包装袋有保护商品和宣传商品的功能。（板书包装袋功能） 今天我们一起来学习《品牌与标签》之包装设计。 再过几个月榴莲就大丰收了，我急需找到创业合作伙伴帮我设计包装袋，听说我们学校的小朋友创造力特别强，现在每个组成为一个设计公司，希望通过下面的几个小环节，能选出一个公司成为我的合作伙伴，让我们成为果干界大亨吧！ 2.小组探索 我们的包装袋分为正面、反面，有的还有顶面、侧面和底面，今天我们先来研究正面设计，请同学们拿出你们的零食袋和探讨方案单来，大家进行3分钟的小组讨论，到底包装袋正面有什么哪些设计要素呢？填好讨论单后请一组同学上台分析。 时间到，请1公司说说你们都分别有什么零食，他们正面的包装袋上都有什么元素？ （挑逗、趣多多、抱抱果、跳跳糖） 我们一起总结下包装袋的正面有图案和文字，（板书图案、文字） 图案又包括了商标、相关图案，文字包括了名称、属性、特点（板书商标、相关图案、名称、属性、特点），（出示PPT具体指出商标、相关图案、名称、属性包括商品重量、类型商品，特点）。这一轮暂时1公司领先。 看到同学们分享了这么多零食，我也忍不住想跟大家分享一个名字特别有趣的零食——跳跳糖，我请一位同学尝尝这个糖有什么特别。 你觉得这个糖入嘴后就在嘴巴里跳舞的感觉，看来这个名字取得很形象，那你看看同样是跳跳糖包装袋，哪个包装让你感受更贴切？这个长满尖尖角形象的卡通让你感同身受。有一款巧克力大家都比较