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中國電信
上传于：2024-07-05
标签与品牌
设计意图
美术课对于培养学生感受、理解、评价各种美的能力促使学生全面发展具有特殊的作用。本课以了解包装的作用及构成要素为中心，让学生在商品包装的海洋里汲取养分，感受设计的美。陶冶情操，培养动手实践能力，形成基本的美术素质和能力，促进学生的全面发展。教师必须要培养学生对美术的学习兴趣,美术教学活动要富有趣味性,学生才能更主动更积极的参与其中。
教材分析：
湘美版六年级下册第七课标签与品牌属于设计应用领域，本课主要通过学生感兴趣的超市商品入手，激发学生的学习兴趣，从而培养学生留心身边的事物，查找发现商品的包装及作用。自主掌握设计要点并自主动手进行设计练习。提高学生对包装的了解。锻炼学生的动手能力。
学情分析：
六年级的学生处于小学的高年龄段，具备了一定的逻辑思维能力和动手实践基础。有表现的欲望，对于美有着独特的感受和表达趋势。通过《标签与品牌》一课，有利于将这一年龄段学生的思维导入到现实生活之中，让学生感受到设计之美就在身边。
教学目标：
知识与技能：让学生感受包装的含义，以及商品包装的作用和重要性。
过程与方法：通过讨论分析了解商品的特点，掌握包装设计的一些基本要素