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野七酷九
上传于：2024-07-05
标签与设计
教学目标：
掌握包装设计的基本方法和基本程序。
2.提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。
3.培养学生观察、讨论、分析、归纳的能力
4.让学生感知生活中的美。
教学重点：
标签设计的构造特点和用途。
教学难点：
水瓶标签形式多样的表现
教学准备：
教具准备：教师准备教具；
学具准备：水彩笔 白色卡纸 双面胶。
教学过程：
趣味导入
宣读故宫的邀请函（邀请各大品牌为“博物馆里过大年活动”呈现一款主题饮用水）.
板书课题：标签设计
新授
发起讨论
1你了解哪些关于水的品牌标签？（怡宝。。。。）
找找标签的构成（文字 图案 色彩）
分析难点
你能想到的他们也能想到，他们是来竞标的各大品牌。
师：出示A品牌，你说说他们能取胜么？
生：不能，因为缺少构成的要素
师：B品牌吸取教训，设计了这个，能取胜么？
生：不能，因为文字排列太一样，品牌名字不够突出。（板书：主次分明）
师：C品牌做了一些调整，并且富有设计感（水纹的瓶身，标签的色彩符合水的感觉，标题突出）能获胜么？
生：不能，因为不符合故宫的主题。（板书：富有主题）
于是馆长出示了他的法宝，故宫系类的文创。
师：你发现了什么？
生：特色纹饰的巧妙融合
（小练笔）
老师把