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在笑
上传于：2024-06-14
1教学目标
能用灵巧的歌声，清晰的演唱《拍皮球》。 在活动中体验二拍子的韵律和节奏特点。
2教学过程
2.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】拍皮球
课题拍皮球
教学目标
能用灵巧的歌声，清晰的演唱《拍皮球》。 在活动中体验二拍子的韵律和节奏特点。
三、让学生在唱唱、玩玩中找到学习的快乐，感受音乐的游戏，感受音乐的神奇。
教学重点用灵巧的歌声，清晰的演唱《拍皮球》。
教学难点干净而果断的演唱带有“0”和“0”的节奏的旋律。
教学准备电子琴、教学光盘
教学方法听唱法
教学过程
一、组织教学
小朋友们都爱做运动吗？今天跟老师一起来做做运动吧。听音乐《健康歌》随教师律动。
二、歌曲教学
1、谈话导入：小朋友们自己都爱做些什么样的运动呢？生：......
师：猜猜今天要和老师一起做什么运动。（出示皮球）
2、初听乐曲，感受歌曲情绪。设问：歌曲给你什么感觉？
3、教师范唱歌曲，生轻轻打节拍，说说听到了什么。
4、读歌词，认识生字“Peng”“tong”。
5、再次完整聆听歌曲，说说皮球发出了什么声音？
6、跟琴模仿皮球发出的声音。
7、跟音乐唱歌曲，第一遍张口默唱，第二遍轻声的唱。