忆读书
【教学分析】
本文是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好、多读书、读好书”等感悟。
【学情分析】
本文涉及了一些名著,有些书籍学生可能接触较少,不甚了解,课前可让学生搜集相关资料, 了解这方面的内容。还可以让学生查阅一下有关作家冰心的资料,也可以搜集一些有关书的名言、格言等,以备课上交流。
【学习目标】
基础性目标: 用较快的速度默读课文,能梳理出作者的读书经历,说出作者对好书的看法。
拓展性目标: 能结合自己的读书经历,交流对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
挑战性目标: 能对作者的读书方法发表自己的看法。
【学习重难点
1.能用自己学会的梳理信息的方法,梳理出作者的读书经历,说出作者对好书的看法。
2.能结合自己的读书经历,说说对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
【教学准备】 教学设计 导学案 音视频 PPT
【教学方法】1 . 自学辅导法 2.读书指导法 3.小组讨论法
【教学过程】
一 、谈话