人教版七年级下册生物4.2.2 消化和吸收 第1课时 食物的消化 课时作业 （知识点+练习）.doc

第二节消化和吸收第课时食物的消化课前自主预习知识点消化系统的组成消化食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的消化道包括口腔咽食道胃小肠大肠肛门等器官消化腺消化腺消化液作用唾液腺唾液含有唾液淀粉酶能够初步消化淀粉胃腺胃液含有盐酸和蛋白酶可初步消化蛋白质肝脏胆汁不含消化酶但能使脂肪变成微小的颗粒胰腺胰液含有消化糖类蛋白质和脂肪的酶肠腺肠液知识点探究馒头在口腔中的变化实验步骤及结果结论号和号试管对照说明馒头变甜和唾液的分泌有关号和号试管对照说明馒头变甜和牙齿的咀嚼舌的搅拌有关知识点糖类蛋白质脂肪的消化过程在口腔中食物中的淀粉只有一小部分被分解为麦芽糖最终进入小肠在胰液和肠液的作用下分解为葡萄糖蛋白质在胃中初步消化最终进入小肠在胰液肠液的作用下分解为氨基酸脂肪在肝脏分泌的胆汁的作用下变成微小的颗粒然后在胰液肠液的作用下分解为甘油和脂肪酸食物的消化过程包括两个方面一是将食物切断磨碎与消化液充分混合二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物课堂基础达标知识点消化系统的组成下列是人体消化系统的器官和功能的对应关系不正确的是口腔初步消化淀粉胃初步消化脂肪肝脏最大的消化腺分泌胆汁乳化脂肪小肠内含胆汁肠液胰液等多种消化液下列消化道的各部分中含消化液种类最多的是口腔大肠胃小肠知识点探究馒头在口腔中的变化在探究馒头在口腔中的变化的实验中实验设计如图试管均置于温水中分钟下列叙述错误的是滴加碘液后号试管不会变蓝色对照可探究舌的搅拌对馒头的消化作用对照可探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用号试管中的颜色比号试管中的浅知识点糖类蛋白质脂肪的消化过程淀粉蛋白质和脂肪开始被化学性消化的部位分别是口腔口腔胃胃胃胃口腔胃小肠口腔胃胃如图为模拟淀粉的消化过程剪刀和剪刀分别代表两种消化酶其中剪刀能出现在口腔胃小肠大肠下列消化液中对糖类脂肪和蛋白质都有消化作用的是唾液胃液胆汁肠液胰液课后巩固提升下列有关消化系统的叙述中不正确的是肝脏是人体最大的消化腺所有的消化液都含有消化酶消化系统由消化道和消化腺组成所有的消化腺都分泌消化液唾液对淀粉的消化实验要求在一定的温度条件下进行这是因为唾液中的淀粉酶在高于和低于条件下催化效率都会逐渐降低如图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的曲线是下列关于人体消化系统示意图的叙述错误的是蛋白质消化的起始部位在处分泌的消化液中含有消化糖类蛋白质和脂肪的酶消化系统只由消化腺组成肝炎病人怕吃油腻的食物原因是分泌的消化液过少在试管内加入毫升的食用油再加入新配制的消化液毫升充分振荡后置于的温水中分钟发现食用油消失了消化液的成分最可能是唾液胃液胆汁胃液胆汁胰岛素胆汁胰液肠液胰液唾液胃液如图为消化系统的部分结构下列分析错误的是是胆囊储存的胆汁能乳化脂肪是小肠其内含有消化糖类的酶是肝脏属于消化道外的消化腺是胰腺分泌的胰液中无消化酶有关人体消化系统的叙述正确的是消化系统由口腔消化道和消化腺组成胃只有储存食物和磨碎食物的功能脂肪被消化的最终产物是甘油和脂肪酸肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶某同学摄入的混合性食物在消化道内消化分解最终得到的一组消化终产物是蛋白质淀粉脂肪氨基酸麦芽糖甘油脂肪酸二氧化碳水尿素氨基酸葡萄糖甘油脂肪酸肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备如图它可以在短时间内捕捉到消化道内的三维图像结合图判断下列叙述不正确的是显微胶囊可依次经过口腔咽食道胃小肠显微胶囊可进入结构处可进行蛋白质的初步消化显微胶囊可进入结构分泌的消化液中含有消化酶显微胶囊可进入结构是消化的主要场所解析胰腺不在消化道内显微胶囊不可进入如图为人体消化吸收的过程示意图分别表示不同的消化液纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用分别表示淀粉蛋白质和脂肪的最终消化产物下列有关叙述正确的是和发挥作用的主要场所都是小肠为唾液能将淀粉分解为葡萄糖内含有脂肪酶可以分解脂肪是小肠内有胃液肠液和胰液图为人体消化系统的部分结构示意图图为淀粉蛋白质脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图请据图回答下列问题图中能够分泌胆汁的结构是肝脏图中营养物质被消化的主要部位是小肠其中含有的消化液有肠液胰液胆汁图中代表的物质是脂肪部位在图中所对应的器官是胃为了探究馒头在口腔中的变化某生物兴趣小组进行了如下实验试管实验材料加入液体是否搅拌实验条件碘液适量馒头碎屑毫升唾液充分搅拌水浴保温分钟滴适量馒头碎屑毫升清水充分搅拌水浴保温分钟滴请据表回答下列问题该实验设置两个试管其变量是唾液的有无试管中的物质遇碘液不变蓝色原因是馒头里的淀粉被分解成了麦芽糖试管中的物质遇碘液变蓝色做该实验时水温保持原因是模拟人体口腔温度试管中将馒头碎屑与唾液充分搅拌的目的是使唾液与馒头充分混合便于消化由该实验可得出的结论是唾液有消化淀粉的作用