五年级下册综合实践活动 纸艺花卉——康乃馨 教案.doc

纸艺花卉——康乃馨 教学目标 1、制作过程中,激发美化生活的情感。2、认识纸藤这种特殊的纸质材料,了解康乃馨的组成,并学会正确的制作方法。3、在康乃馨的制作基础上不断改进,创造更多花卉的制作。 学情分析 五年级的学生积累了一定的动手能力,并具有一定的自学能力,能够初步看懂简单的图示,并照着图示尝试操作。《纸艺花卉——康乃馨》制作方法主要涉及了折、剪、卷、粘等基本技法,大多数学生能够熟练运用这些基本技法进行操作,并在老师的引领和同学的帮助下完成纸艺花的制作。 重点难点 重点:学会康乃馨的制作方法,了解怎样组合 难点:花瓣的制作 教学准备 放大的范作、各色纸藤、绿胶带、花杆铁丝、双面胶、纸巾、锥子等 教学过程 活动1【导入】 一、实物展示、激发兴趣 1、出示一束纸艺花:你们知道老师手里拿的是什么花吗? 学生辨认,出示:玫瑰花、百合等 2、介绍:它们有一个共同的名字,叫纸艺花,这节课我们要来学习制作康乃馨。 活动2【讲授】 二、拆解范作、认识结构 1、出示放大的范作:猜一猜,康乃馨怎么做? 2、拆解范作:仔细观察康乃馨由哪几个部分组成?你还有别的发现吗?     边拆边结合板书:花茎、叶子、萼片、花瓣 3、提问:你还有别的发现吗?   引导:由几片花瓣组成?花瓣有什么特点? 活动3【活动】三、观察自学、分析方法 1、康乃馨的花瓣怎么做?    引导学生根据学习单自学花瓣的制作方法 2、组织学生汇报:做花瓣分为哪几个步骤?    学生交流后小结:折、剪、拧 3、花瓣制作的这几个步骤,你觉得对哪一步存在困惑?    根据学生实际解决 4、针对制作步骤进行指导:    折:找准中心点,折四次    剪:开口一端剪平,形成一个等腰三角形。剪须条(均匀)。剪折痕(向内剪开1.5厘米左右,形成16个小扇形)    拧:两只手拇指和食指捏住剪开的小扇形,往相反的方向拧一拧    赛一赛:每人试着剪一片花瓣。 5、花瓣完成后怎样将它们组合在一