地理-人教版-八年级上册-教学设计2：1.1疆域.docx-第一节 疆域-第一章 从世界看中国-教学设计.docx

淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716第一节疆域教学设计一教材分析教材的地位和作用本节教材是中国地理的开篇其编写以事实材料说话安排了较多的图片和活动使学生直观地认识祖国的疆域特征行政区划要认识和了解祖国首先要明确中国的地理位置及其重要意义我国特定的空间位置影响着自然环境的特点和人们的经济活动辽阔的国土使我国的地形气候乃至生态环境复杂多样为我国各生产部门提供广阔的场地形成各地区自然经济上的区域差异掌握我国的地理位置优越辽阔的疆域规范的区域划分是掌握我国各种地理事物空间分布学习中国地理其他各章节的基础教学目标1知识与技能学会运用地球仪或东西半球地图说出我国的位置掌握我国的半球位置纬度位置和海陆位置分析我国的地理位置特点及其优越性熟知我国的行政区划知道我国面积及其在世界上的地位学会在地图上查阅我国陆疆和陆上邻国海疆与濒临的海洋及海上邻国学会掌握我国34个行政区简称和省会学会在地图上量算距离及运用文字数据地图资料说明地理事物的特点或原因进一步提高计算分析归纳能力运用地图获取地理信息和分析问题的能力2过程与方法运用地图帮助学生建立地理事物空间概念养成用图读图分析图的地理学习习惯3情感态度价值观建立学习中国地理的兴趣通过对比评价位置优越和国土辽阔以及井然有序的区域划分激发热爱社会主义祖国的情感和民族自豪感认识我国有辽阔的疆域培养维护祖国统一实现祖国统一大业捍卫国家领土完整的责任感教学重点和难点教学重点理解我国优越的地理位置和行政区划教学难点位置疆域空间想象能力行政区划的空间概念二学情掌握学生经过一年的地理知识学习具有了一定的地理基础知识和基本技能在教学中学生淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716会浅意识的应用所储备的知识但是学生在应用这些知识的时候往往还不得法不能熟练准确的应用所以教师在教学过程中应该在原有知识基础之上加大对地图的使用深化培养学生的读图析图用图的能力加强知识与技能的联系三教学方法设计1教法本课是学生了解中国人文环境的第一课该课主要是介绍我国的基本国情因此本课教学活动设计充分体现新课标的要求坚持以学生为主体以教师为主导的原则以学生的发展为基本目标在学生看书读图基础上以问题引路着重采用地图教学法谈话法讲授法练习法游戏法等即导学议展练五位一体教学策略重点突出一个展字通过精讲多练讲练结合反复运用地图开展游戏活动等把死图变成活图帮助学生将已有知识迁移到对新知识的理解和认识借助学生探究祖国河山的好奇心但学生个人目前的读图能力有限利用小组合作读图的教学方法调动学生的学习积极性主动性使学生全体全程主动参与学习更好体现新课程的综合探究开放创新的特点体验合作学习的快乐同时也培养学生运用地图学习知识借助地图获取信息的能力培养地理学习方法激发学习地理的热情开发学生智能在师生的互动交流中实现自主学习使每个学生的能力都得到发展2学法八年级学生虽然掌握了一定的学习方法具备了一定的读图能力但是由于阅历浅知识面窄等原因看问题的层次还有待于进一步提高因此教师要抓住初中学生好动好奇好表现的特点积极采用形式多样的教学方法激发学习兴趣让学生由学会到会学应从以下几个方面渗透学法培养学生从各种地理图象中获取地理信息的能力在探究学习中掌握比较分析综合等科学的探究方法通过小组讨论培养学生的互动能力使学生学会合作学习促进学生个性发展四教学过程设计导入新课教师同学们每周一我们学校都要举行升旗仪式当鲜艳的五星红旗冉冉升起同学们心中的自豪感就会油然而生那么你们为什么会感到自豪呢学生畅所欲言教师归纳其实爱祖国是不需要理由的无论她博大或狭小贫穷或富裕我们都一样爱他因为我出生和成长在这里因为我的血管里流淌着中国人的血因为这里有我的亲人朋友有我熟悉的一切但我们伟大的祖国所拥有的灿烂的文化辽阔的疆域壮丽的河山悠久的历史勤劳智慧的人民使得我们更加为他感到自豪爱她就淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716要了解她了解她才能更好的建设她从今天开始我们就要来学习中国地理教师我们伟大的祖国在地球上处于什么位置这样的地理位置又有哪些优越性我国的国土究竟有多大濒临哪些海洋我国有哪些陆上邻国有多少个国家与我国隔海相望今天我们就一起来学习这些知识深入地认识我们伟大的祖国中华人民共和国中国这样的导入把学生的情绪带入高潮营造出一种健康向上的课堂氛围在这种氛围中让学生积极主动高昂的进入中国地理的学习通过学生畅所欲言这一活动培养学生的民族自豪感通过教师一系列的设问将学生带入本节课的学习活动中一优越的地理位置1谜语激趣教师出示谜语蓝色星球浮太空一只雄鸡在其中南北两分它在北东西二分它居东头指世界最大洋尾靠全球最大陆谜底是打一地理事物现象学生猜测中国的地理位置教师一个地区的地理位置应从哪几个方面来分析加以描述学生半球位置海陆位置纬度位置等方面教师从谜语中你能得到关于中国地理位置的哪些信息学生中国在世界的北半球东半球面临太平洋背靠亚欧大陆教师同学们能否根据这些信息在世界地图上找到中国学生在图上找到中国通过猜谜活动首先吸引学生的注意力使他们积极参与到课堂中来同时要求学生在观察中获取有用的信息进而思考这些信息背后反映的中国地理位置并最终落实到地图上锻炼了学生的能力2自主学习请同学们对照中国在地球上的位置示意图中国疆域示意图地球仪教材第2页文字内容教师提出要求学生认真观察地图独立思考填写下列表格位置中华人民共和国半球位置东西半球半球南北半球半球纬度位置最北约为度最南约为度大部分地区位于带少部分位于带淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716海陆位置位于世界最大的大陆大陆东部最大的大洋西岸多岛屿港湾是一个海陆兼备的国家答案位置中华人民共和国半球位置东西半球东半球南北半球北半球纬度位置最北约为53度最南约为4度大部分地区位于北温带带少部分位于热带海陆位置位于世界最大的大陆亚欧大陆东部最大的大洋太平洋西岸多岛屿港湾是一个海陆兼备的国家合作交流学生个人独立完成表格小组内交流答案然后讨论落实这一部分知识的思路方法和技巧小组一在地球仪上找到西经20度和东经160度用黄色胶条贴在相应位置上找出赤道用红色胶条贴在相应位置上引导学生找出划分南北半球和东西半球的界线在地球仪上找到中国并用红色胶条剪成五角星贴在我国首都北京的位置上明确中国的半球位置小组二在教材中国在地球上的位置示意图上用不同的颜色描绘出赤道西经20度和东经160度的经线圈看中国所处的半球位置小组三在中国在地球上的位置示意图中国疆域示意图上找到赤道北回归线北极圈看中国的纬度位置小组四通过学习我们学会了如何在地图上提取有关的地理信息明确了说明一个国家或地区的地理位置一般应从半球位置海陆位置经纬度位置和与邻国或邻区的相对位置四方面去分析进一步体会到地图在地理知识的学习中的重要地位教师及时鼓励和评价指导学生读图时要做到认真仔细把学生引到位帮助学生克服不习惯使用地图时产生的困难教会学生正确地使用地图从读图中获取知识过渡我国所处的位置好不好呢不比不知道一比全知道下面让我们共同探讨一下我国地理位置的优越性淘出优秀的你www91taokecom联系电话40009167164互动探究教师为小组分配任务要求学生小组内互动探究探究出结果后以丰富的形式进行展示活动一出示俄罗斯中国印度尼西亚比较我国的纬度位置与俄罗斯印度尼西亚的纬度位置有何不同说说我国纬度位置有什么优越性活动二屏幕展示蒙古日本图与蒙古日本相比我国的海陆位置有什么不同说说我国海陆位置的优越性活动三通过以上分析补充下表说明我国地理位置的优点发展农业生产我国南北跨纬度广气候差异大为发展多种农业经济提供了有利条件对外交往与合作发展海洋事业其他5展示交流学生以不同的形式对以上三个活动进行展示小组一采用讲述法的形式对我国纬度位置的优越性进行了阐述俄罗斯大部分位于北温带和北寒带地区纬度较高而印度尼西亚大部分位于热带地区纬度较低由于它们所处的温度带单一限制了农业的多种经营我国南北跨纬度广大部分地区在中纬度北温带南部少数地区位于热带没有寒带这种地理位置有利于农业的多种经营为发展多种经济提供了有利条件小组二采取角色扮演的形式对我国海陆位置的优越性进行了生动的描述三个学生代表分别扮演蒙古人日本人和中国人蒙古人我们国家是一个内陆国有许多陆上邻国进行交往陆上交通发达日本人我们国家是一个岛国四面环海海上交通便利中国人你们国家的地理位置固然有自己的优点从海陆位置的角度分析我认为都不如我们中国的好原因是蒙古国深居内陆在气候上比我国干旱在农业方面就要受到影响由于不临海在一定程度上限制了对外贸易的发展和交往日本国四面环海面积狭小资源匮乏只能通过水路与空中与外面联系而中国是一个海陆兼备的国家陆地面积广大与淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716多国接壤使我国陆上交通能与中亚西亚欧洲直接往来沿海多优良港湾便于发展海洋事业开发海洋资源同时海上交通便利便于近海和远洋航行有利于同海外各国友好往来小组三采用演讲的形式对我国地理位置的优越性进行系统全面的总结发展农业生产我国南北跨纬度广气候差异大为发展多种农业经济提供了有利条件对外交往与合作海陆兼备有利于发展与各国的政治经济联系发展海洋事业沿岸多优良港湾便于发展海洋事业和海洋资源的开发其他我国跨纬度广各种各样的动植物都能在我国找到适合生长的地区海陆位置特殊世界地位日趋重要造就了我国丰富的旅游资源如海滨风光内陆沙漠北国冰雪海南热带风光等等纬度位置南北跨纬度广大部分位于中纬度地区南北气候差异大为发展多种农业经济旅游提供有利条件海陆位置亚欧大陆东部太平洋西岸海陆兼备东部降水丰沛利于农业生产沿海多优良港湾利于发展海洋事业陆上便于同邻国发展对外交往与合作以上问题通过合作探究小组间展示交流教师及时给予学生评价指导和鼓励二海陆兼备的大国过渡优越的位置给中国提供了优越的条件加上党的正确领导人民的共同努力等等条件的共同作用我们的国力蒸蒸日上为迎国庆全国各地纷纷推出了一系列节目我想我们也推出一个片子片子的名字叫魅力大中国拍这个片子老师主要想突出一个字大体现中国疆域之大老师找到两份很好的资料一份是课本第5页中国疆域与邻国示意图三是课本第6页活动看上去好像不多但实际上内容很丰富老师邀请同学们当一次导演睁开你们的火眼金睛在这些份资料中找寻出能体现中国之大的有效信息为我们的制作提供素材由于学生的读图能力有限所以设置合作环节希望通过合作学生能够最大限度地通过地图获取知识1我自主我快乐学生分组合作讨论成员争先恐后地表达学生之间合理评价并阐述自淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716己的观点1中国陆地面积960万平方千米世界第三相当于欧洲的面积陆上国界线长达22000多千米2中国濒临广大的海疆有渤海黄海东海南海还有台湾岛濒临的太平洋洋面等海域3大陆海岸线长18000多千米沿海分布着台湾岛海南岛钓鱼岛和南海诸岛等岛屿2我参与我进步疆域之大小组选择活动设计活动方案并实施探究然后着重从活动过程活动结果活动体会等几方面进行展示交流活动一我当测量家首先在中国疆域示意图上找到我国的四至点在中国疆域示意图上测得我国领土东西端的图上距离约为10厘米根据该图比例尺图上距离1厘米表示实际距离500千米计算出东西端距离约为5000千米测得南北端的图上距离约为11厘米根据比例尺计算出南北端的实际距离约为5500千米通过计算和测量我们组普遍体会到祖国疆域之大幅员辽阔资源丰富深深为之骄傲和自豪教师及时鼓励和评价然后对四至点内容归纳成歌诀帮助学生速记头上顶着黑龙江脚踏曾母暗沙岛嘴喝两江汇水帕米尔上摆摆尾活动二我当探险家探险小组将组员分为红队和蓝队两只探险队都从朝鲜出发红队沿陆上国界线按照逆时针方向探险找到并说出沿途经过的陆上邻国蓝队按顺时针方向沿着大陆海岸线说出濒临的海洋以及与我国隔海相望的国家我国两个大岛的名称和两个内海红队展示探险成果陆上邻国有朝鲜俄罗斯蒙古哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗巴基斯坦印度尼泊尔不丹缅甸老挝越南共14个蓝队展示探险成果濒临的海洋是渤海黄海东海南海隔海相望的国家有韩国日本菲律宾马来西亚文莱印度尼西亚共6个台湾岛是我国第一大岛海南岛是我国第二大岛渤海和琼州海峡是我国的两个内海两队共同的体会是发扬不怕苦不怕累的探险精神得出我国疆界长邻国多有利于发淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716展对外贸易和合作海洋面积广阔海上交通便利海洋资源丰富便于发展海洋事业教师归纳口诀帮助学生记忆十四邻国陆上环俄国蒙古和朝鲜哈吉塔巴阿富汗印尼不丹缅老南隔海六国要记全印尼马文菲日韩然后让学生用不同颜色的笔描画陆上国界线和大陆海岸线加深对我国之大的印象教师和学生相互鼓励评价3我阅读我愉悦学生充满激情和热情地朗读教材第7页的阅读材料扩大学生知识面激发热爱之情感教师小结我们从陆地海疆面积四至点的风光迥异邻国之多等等方面了解了中国疆域之大作为一名导演要善于将这些素材整理和编辑才能制作出精美的片子请同学们课下利用我们今天提供的素材发挥你的聪明才智制作魅力大中国相互交流三行政区划指导学生找到各省级行政区的简称并带领学生按照不同类型熟悉它们提问这些简称一般应用于什么地方活动找找看这些简称都是谁教师出示多媒体课件学生抢答教师出示辽B26457鲁A75648川人百味湘绣黔驴技穷蜀犬吠日晋冀鲁豫野战军游戏拼图中国政区图并且让拼得快的学生说出拼图的窍门这么多省级行政区怎样能够很快掌握它们的空间分布呢告诉学生方法有很多只要适合自己的就是最好的方法看看老师的方法是否能够帮助你活动介绍几种省级行政区的记忆方法方法一分片记忆法1最大的新疆维吾尔自治区新2黑吉辽京津冀3黄河青甘川宁内蒙古陕西山西豫和鲁4长江从青入藏经川滇渝鄂湘赣皖中间最后苏沪在海边5浙闽粤贵桂港澳台琼教师利用多媒体课件展示一条就要指导学生在图上找到本条的内容第三条和第四条可以让学生在图上描出黄河和长江的干流并指图说出它们经过的省级行政区淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716方法二形状记忆法教师和学生一起想象某些省级行政区的形状如黑龙江省云南省新疆维吾尔自治区甘肃省辽宁省湖北省等多媒体课件展示方法三特殊记忆法教师和学生一起找出几个位置特殊的省级行政区学生抢答面积最大的新疆维吾尔自治区纬度位置最高的黑龙江省纬度位置最低的海南省跨经度最广的内蒙古自治区邻国最多的新疆维吾尔自治区邻省最多的陕西省内蒙古自治区我们还可以找到其他的方法来掌握我国省级行政区的分布同学们找到最适合自己的方法就是最好的方法四归纳总结教师引导学生从知识与技能过程与方法情感态度价值观三个维度谈谈自己的收获出示学习结果自我总结提纲1这节课我学到了什么2这节课我有什么体会3我对这节的学习经历有什么感受4这节课的问题解决主要采用了什么方法还有别的方法吗5这节课的学习对我以后的学习有什么启迪学生对照提纲认真反思教师发现学生准备差不多时要求学生向其他同学谈谈自己的想法五智能测评课堂练习是检测教学目标的重要手段是课堂教学的晴雨表通过检测及时反馈信息1抢答题1我国南北跨很广约度大部分位于纬度地区属于温带南部少数地区位于带2我国西部深入大陆内部与许多国家接壤东部濒临世界上面积最大的大洋洋有众多的和是一个海陆兼备的国家淘出优秀的你www91taokecom联系电话40009167163下列关于我国位置的叙述正确的是A东半球B西半球C南半球D北半球4中国是一个国家A岛国B大陆国C海陆兼备D半岛国我国有两个简称的省份北回归线经过我国省份的简称从东往西依次是答案1纬度49北温带热2亚欧太平岛屿与港湾3AB4C5甘肃四川云南贵州陕西6台粤桂云2游戏活动男生海上万里行航线设计活动要求学生设计出从渤海到南海的最短航线发给每组一张空白的中国近海图活动要求航线需经过我国的6个海上邻国两大岛屿两个海峡一个海湾把地名标注于地图上看哪一组完成的最快最好待各组完成后将设计成果进行展示师生共同评价女生陆上万里行活动要求学生从山东从发逆时针踏遍全国各个政区五教学反思教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题思考问题解决问题的一种行为是教师对教学行为和教学活动进行批判的有意识的分析与再认证的过程教学活动必须尊重学生已有的知识与经验尽量走出教材走近生活淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716