365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
顾念幽清
上传于：2024-06-03
《接力跑》
一. 案例背景
在低年级的接力跑下压式交接棒的教学中，要使学生体会、掌握交接棒的重难点是课堂教学环节的重点，然而在场地、器材资源有限的情况下如何将平时看来枯燥乏味的交棒、接棒、跑动这些基本环节的知识要点教授给学生，这就需要教师能合理利用场地、器材和创造一些能将重难点融合在一起并能使学生容易记住的教学游戏来贯穿于课堂教学中。如何正确创编教学游戏才能达到了好的教学效果呢？为此，教师应该在充分考虑学生的学情、场地、器材和教材等相关因素的前提下，科学有效的自主创编，使其在课堂教学中发挥其最大的教学帮辅作用。
二. 指导思想
以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，利用小的器材，一物多用，达到实用有趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。
三. 案例的教学理念
本课以发展学生投准能力和培养学生在活动中与同伴友好交往与合作为主要目标，选择了以自创游戏“报数抢棒”、“角力”和游“陆地赛龙舟”为教材的辅助教学内容。注重以学生发展为中心，运用多种教学手段，