人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.2接力跑 20~25米往返接力跑与游戏 教案（表格式）.doc

往返接力跑 教学 目标 1．创设良好的速度学习课堂，激发学生对快速跑的运动兴趣； 2．提高学生的快速起跑能力，并通过游戏，发展学生快速、灵敏等素质； 3．培养学生的团结协作精神，增强学生集体荣誉感。 场地 器材 篮球场一个 教学 内容 1．学习站立式起跑 2．游戏 重点 难点 重点：快速起跑的反应速度。 难点：起跑的灵敏度及身体的协调性配合。 教学 流程 数字集结号--与数字交友—与数字斗智—找数字赛跑—放松活动 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 一导入与热身 7 分 钟 1．培养学生遵守纪律的良好习惯。 2．培养运用体育知识的能力及创新能力。 数字集结号 体育委员集合，师生问好，点名考勤，宣布本次课的内容和任务，安排见习生。 与数字交友 1.接龙游戏：（报数） 2.徒手操带队进行热身运动练习。 1．教师语言要清晰，教师点名考勤，讲解课堂要求任务，安排见习生。 2．口令示范带动学生做热身操。 1．学生站四列横队。 2．学生充分活动各关节。 ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ★