体育与健康人教版五年级-迎面接力跑与游戏教案.doc

课题 1、迎面接力跑 2、推小车 水平阶段 水平一 班级 五（1） 人 数 45 教师 时间 上午第三节 地点 田径场 教学目标 1、初步掌握传接棒技术，培养学生的学习兴趣提高学生集体和尊重他人的意识。 2、通过各种游戏活动，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。培养学生积极参与体育活动的态度与行为。 3、让学生通过自主选择游戏内容、场地、独立地进行练习，在自主和独立的选择性活动中，培养他们的创造精神和自主学习的能力。 4、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作的优良品质。 重 难点 掌握正确的交接棒方法。 课前准备 一个篮球场；篮球若干个，标志物两个 课的部分 教 学 内 容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 准备部分 12’ 1、体委整队，报告人数 2、宣布内容与要求 常规检查与教育 常规队列练习 快速集队 了解本课内容与要求 组织：四列横队 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♂ 要求：队列整齐，精神饱满 小 动物模仿操 猴走象走 难点：象走的时候，要求两脚左右开立，体前屈成 屈体立撑（直臂）。 猴走的时候，要求两手掌不离开双膝。 重点：当身体重心移至右侧，左腿左臂同时向前摆，左脚落地后随即重心移至左侧右腿右臂用同样方法前进，依次类推。 1、播放欢快的动物歌曲，引导学生回忆动物的各种形态。 2、动物模仿操—自创练习（小组）。 3、教师提示下学生学习猴走象走 4、小组讨论以上两种动物行走的特点，教师强调重点。 5、教学比赛。（2次） 听音乐自做相应动作 分组自创练习 交流展示，分组 讨论 进行比赛 组织： 要求： 动作逼真，身体协调。 中 基 本 部 分 25’ 1、迎面接力跑 要领： 后蹬有力，前后摆臂，交接要稳，力争第一。 教法： 1、教师示范，讲解练习的方法及要求。 2、学生练习（1次） 3、对练习过程中存在的问题进行强调，特别是交接棒时的速度与稳定性。 4、继续练习，改进交接棒的动作。 5、组织比赛，表扬优胜，提出希望 1、认真观察，明