三年级数学时分秒教学案3.doc

教 学 案 课题 《时、分的认识》信息窗3 课型 新授 主备人 审核人 授课时间 第 3 课时 共 3 课时 序号 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 结合具体情境，认识时间单位秒，初步体会秒的实际意义，知道1分=60秒 过程 与 方法 结合具体实例，感受时间与生活的密切联系。 情感态度与价值观 培养遵守和珍惜时间的良好习惯 重点 与 难点 重点：经历体验秒长短的过程，建立时间观念 难点：知道1分=60秒会简单的时间计算 教具准备 课件；钟表模型 板书设计 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 一、创设情景，引入新课： 1、观看“春节晚会节目” 师：新年来到了，钟声就要敲响了，让我们一起等待，一起倒计时数好吗？出示课件 2、揭示课题 师：刚才倒计时时，每两个数字之间经历的时间有多长？ 师：对，计量很短的时间我们常用比分更小的单位——秒（板书课题：秒的认识） 3、质疑 师：对“秒”的认识，你知道多少？还想知道什么？ 师：同学们说得很好，现在我们就刚才大家知道的以及想知道的知识一起来探究： 二、合作探