语文园地八·我爱阅读《李时珍》
——以文带文批注式阅读指导
【设计说明】
《李时珍》属于语文园地八中的“我爱阅读”栏目。对于“我爱阅读”栏目中的文章,根据课标要求,采取“学生自主学习为主,教师指导阅读方法”为辅的方式进行。同时,我结合二年级学生的特点,进行批注式阅读展开教学,让学生批注出自己的阅读感受,有思有悟,从而逐渐体会出主人公艰辛及其高贵品质,也更能加强学生阅读的逻辑性和条理性,激发学生阅读兴趣。
【教学目标】
能根据拼音,清楚流利地朗读文章,并了解李时珍编写《本草纲目》的艰辛历程。
通过自主批注,逐步感悟人物的高贵品质。
激发学生阅读兴趣,学习中外名人勇于战胜自己、克服困难的精神。
【教学重难点】
通过自主批注,感悟人物的高贵品质。
激发阅读兴趣,学习中外名人的精神。
【教学准备】
关于神农氏和诺贝尔故事的阅读单(师)
搜集神农氏和诺贝尔的故事(生)
教学过程:
导入(3分钟)
师:同学们,当你生病的时候,医生给你开的中药有许多药方是记载在一部医学巨著上,你们知道是哪一本吗?
生:《本草纲目》
师:这本书是谁写的呢?(生回答)
师:(出示课件:名医的图片及简单介绍)
师:是的