《语文百花园四》教学设计2.doc

语文百花园四教学设计教学要求知识与技能语海畅游同音字改写句子积少成多读读背背乡村四月阅读平台葡萄沟能说会道我是绿色小卫士笔下生辉绿色行动情景过程与方法通过同音字改写句子读背的学习与练习熟练掌握积累汉语知识体会感受祖国语言文字的内涵与底蕴通过本次的课外阅读让学生感受新疆吐鲁番的美丽富饶了解维吾尔族老乡的热情好客情感态度与价值观教育学生不断积累祖国的语言文字并锻炼学生的语言组织能力和表达能力观察思考填表的综合能力教学重点难点能说会道培养口语交际能力增强环保意识笔下生辉描写绿色行动的情景初步学习按一定的顺序记叙一件事情的方法教学方法引导阅读感悟体会观察思考交流练习设计意图巩固已学过的部分同音字的读音体会不同句式的表达效果扩大阅读实践增加语言积累培养组织活动能力语言交际和书面表达能力提高学生的综合语文素养教学课时课时第一课时教学内容语海畅游积少成多阅读平台教学过程一激发兴趣导入新课同学们欢迎大家来到美丽的语文百花园这里有有趣的汉字春天的古诗迷人的葡萄沟在这里我们还可以当一位绿色小卫士开展绿色行动实现自己的梦想你们愿意与我一起走进语文百花园吗二畅游语海体验趣味一汉字真有趣设计意图通过让学生读词语