生命价值：奏响生命之歌（教案）通用版小学心理健康教育五年级上册.doc

《奏响生命之歌》--教学设计 --小学五年级生命教育 【教学目标】 （一）知识与技能 1、认识生命的短暂，生命对于每个人只有一次。 2、认识生命的意义需要爱与付出才能让它充实，焕发光彩。 （二）过程与方法 1、从虎斑猫的经历中，感悟生命的意义，珍爱自己的生命。 2、通过故事内容探究，立志做一个有追求的人，做一个充满爱的人，提升对生命的价值感。 （三）情感态度与价值观 1、树立以目标为导向的人生追求，争取自己所想，并为此付诸行动。 2、积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。 【教学重点】 1、通过了解虎斑猫的经历，懂得生命的意义，珍爱自己的生命。 2、通过故事内容引导学生探究，学生树立以目标为导向的人生追求，争取自己所想，并为此付诸行动。 【教学难点】 通过故事内容引导学生探究，学生树立以目标为导向的人生追求，争取自己所想，并为此付诸行动。 【教学对象】 小学五年级学生 【教学过程】 一、团体热身阶段：图片欣赏，感悟生命 （一）谈话导入 师：有这么一只猫，漂洋过海来到我们的课堂，请同学们仔细观察，它将会是一只怎样的猫呢？ 生1：我感觉到这只猫凶猛，它身上有类似老虎的斑纹。 生2: 这是一只活泼可爱的猫。 生3：它是一只勇敢能干的猫。 师：刚才同学们说的都是猫的本性，理想化身，符合猫的性格。 （二）初悟生命 师：它是一只“活了100万次的虎斑猫”，神奇吗？或许我们还可以假装自己每天晚上都死去，每天早上醒了就重活过来……假设我们能活到100岁，一年365天，我们也只能活3万多次。而虎斑猫却能活一百万次。 师：同学们，通过两者对比，你从中感受到了什么？ 生1：虎斑猫活得太久了，它会有很多经历。 生2：我们的生命只有一次，与它比较起来，太短暂了。 生3：我感受到了自己生命很短暂，要珍惜。 【设计意图】 通过早上醒来与晚上睡觉这个作息规律，让学生感悟人的一生最多有三万多次，而虎斑猫能活一百万次。两者对比，感悟自已生命的短暂，同时引发学生对虎斑猫的好奇，走近它神奇的生命历程。 二、团体探索阶段：多重角度，善待生命 （一）讲述故事第一部分。这究竟是一只怎样的猫呢？ （1)播放故事 它是一只漂亮的虎斑猫。死了100万次，又活过100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭了。可是，它居然连一次也没有哭过。 (2)讨论交流。 这只猫为什么一次也没有哭过？(虎斑猫冷漠无情，谁也不爱，包括自己) （二）讲述故事第二部分。 (1)出示国王宠物图，教师讲述。 有一回，猫是国王的猫，可猫却讨厌国王。国王爱打仗，总是发动战争。打仗时，国王把猫装在漂亮的篮子里，带在身边。有一天，猫被一支飞来的乱箭射死了。正打着仗，国王却抱着猫哭了起来。国王仗也不打了，回到了王宫，然后，把猫埋在王宫的院子里。 (2)讨论交流。 (PPT出示)虎斑猫作为皇帝的宠物，拥有至高无上的权贵，它是否的幸福？ 生1：幸福，衣食无忧，会得到很好的照顾。 生2：锦衣玉食，幸福安逸，有很高的地位。 生3：我觉得不幸福，就象笼子里的金丝鸟，没有自由。 师：成为国王的猫并不是我们想象中那么风光和幸运的事情, （国王也不是真正爱虎斑猫，国王爱打仗，战场上充满了血腥与危险，国王把虎斑猫带到战场，却不问虎斑猫爱不爱打仗——他把自己的爱好强加给了虎斑猫。离开国王，就是离开了战争与血腥，离开了自己不喜欢的生活，所以，同学们，外表的风光并不值得羡艳，追求自己真正喜欢的事物才是幸福。） （三）讲述故事第三部分。 提问：后来，猫又成为了水手，魔术师、小偷、孤独老太太、小女孩的宠物时它的生命历程又是怎样的呢？ 1.播放故事内容 2.讨论思考 ①我们平时在生活中,你是否考虑过别人的感受,如果一心只从自己的角度出发，后果会怎样呢？（会很容易伤害到别人，这样你身边的朋友就会越来越少了。） ②在故事中是否发现一点变化“猫已经不在乎死亡” 说说你的感受？（一再的伤害，让这只猫丧失了信心，丧失了希望，虎斑猫内心越来越冷漠。） ③此刻，你还觉得这是一只幸运的猫了吗 ？（多灾多难，不幸的，看似被很多人喜爱，但每次都因主人而死，没有感受到真正的爱，所以它也不知道什么是爱，它不爱自己，也不爱它的所有主人，这是可悲的。） 3.提问：在现实生活中，我们是否会羡慕父母、明星偶像、富豪的生活状态？ 教师小结： 他们的生活有其光鲜亮丽、幸福阳光的一面，同时也有其阴暗、辛酸、痛苦的另一面。我们要学会珍惜当下，脚踏实地，向好向善，生活也能安定幸福。 三、团体体验与成长阶段：努力追求，爱己爱人 提问：如果你是这只猫，你有什么想法你对生活有怎样的期待？ （一）播放故事第四部分。 有一天，上帝对虎斑猫说，“你自由了，可以为自己活了。”人们惊喜地发现，这只猫居然是一只雄性的虎斑猫。于是猫小姐、猫姑娘向它投来美慕的眼光，纷纷表达她们的情感。有的给它送鲜花，有的送巧克力…但虎斑猫从来没有心动过，对此它都不屑一顾，因为它比谁都更喜欢自己，它说：我可是死过100万次呢，我才不吃你这一套。 一只美丽在白猫，它看也不看一眼虎斑猫，虎斑猫过去和白猫说：我可是死过100万次呢！白猫说“噢”虎斑猫生气了。第二天它又对白猫说同样的话，白猫也一样的回答“噢”。第三天，第四天，虎斑猫甚至翻着跟斗和白猫说，直到白猫答应虎斑猫呆在自己身边。（在这个过程中虎斑猫努力追求喜欢的白猫，渐渐的也学会了爱与付出。） 故事小结：虎斑猫爱上了母猫，与她一起组成了家庭，养儿育女，他们生了一只又一只、一堆又一堆的小猫。虎斑猫爱白猫和小白猫胜过爱自己。 （二）讨论交流 1.引领学生想象。 师：虎斑猫有了爱后，它会有