九 总复习
【教学内容】
教材第95~102页。
【教学目标】
1.通过复习进一步理解、巩固本学期学习的认识克、千克和吨,一位数乘两、三位数,辨认方向,两位数除以一位数,四则混合运算,年、月、日,周长,分数的初步认识等知识。
2.经历整理与复习的全过程,发展初步的归纳、整理知识的能力;加深理解知识之间的联系,并能运用所学知识解决简单的实际问题。
3.通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的好习惯,并能对自己的学习情况进行全面合理的评价。
【重点难点】
重点:全面复习一至八单元的相关知识。
难点:构建知识网络,使知识系统化、条理化。
一、复习导入
出示教材第95页主题图。
1.小组合作,尝试整理。
师:请大家看图,说说他们在做什么?
生:回顾本学期所学习的知识。
师:你能像他们一样,回顾一下本学期的学习内容和自己的学习情况吗?
生:能!
师:那咱们就来试一试吧!请大家注意要求:
(1)小组讨论:四人小组议一议本册教材包含哪些知识。
(2)认真记录:在讨论的基础上,将小组的共同意见写在卡片上。
(3)小组汇报:比比哪个组整理得最好。
(学生开展小组活动,教师巡视,关注学生的交流情况,引导学生按一定的顺序梳理知识)
2.小组汇报,整体感如。
教师出示小组汇报要求:
(1)请全体同学认真倾听每一位小组代表的发言。
(2)请各小组记录员边听边用笔将其他小组与你们小组相同的地方勾画出来。
(3)勾画完之后,请各小组发言的代表对前面同学的发言只作补充,不重复汇报。
学生进行小组汇报。
二、复习乘法与除法
1.复习口算。
先以口算比赛的形式完成教材第95页第1题。
指名汇报,并分别说说是怎样算的。
2.复习笔算。
(1)提问引导:用竖式计算两、三位数乘一位数和两位数除以一位数时要注意什么?
(2)学生独立计算教材第95页第2题,教师巡视,对学习困难的学生及时进行指导。
(3)全班交流,指名板演,并结合题目说一说两、三位数乘一位数和两位数除以一位数的计算方法。
3.复习四则混合运算。
(1)学生先谈一下四则混合运算要注意些什么。
(2)学生独立完成教材第95页第3题。
(3)全班交流。
三、复习分数的初步认识
1.认识分数。
(1)学生先独立完成教材第96页“分数的初步认识”第4题。
(2)指名口答填写结果,并说一说为什么这样填。通过交流进一步强调平均分。
2.简单的同分母分数加减法。
(1)独立完成教材第96页“分数的初步认识”第5题。
(2)全班交流,汇报结果时,结合分数的意义,让学生说一说同分母分数加减法的计算方法。
四、复习克、千克、吨,年、月、日
1.复习克、千克、吨。
(1)先让学生说一说本学期学过了哪些质量单位,生活中在哪里见到过这些单位?完成教材第96页第6题后,说一说为什么这样填。
(2)指名说出克、千克、吨相邻质量单位之间的进率,完成填空。
5吨=( )千克 3000克=( )千克
( )克=1千克 ( )吨=4000千克
2.复习年、月、日。
(1)小组合作讨论我们学了哪些年、月、日的知识?
教师巡视,参与到各小组学生的讨论中,了解学生对这部分知识的掌握情况。
(2)全班交流,小组代表汇报,教师根据学生汇报逐一出示板书:
一年有12个月(4个季度)
大月31天:1,3,