原地拍球（教案） 体育二年级上册.doc

原地拍球 教学目标   1、认知目标:使学生了解原地拍球的动作要领及在篮球比赛中的作用。   2、技能目标:使学生初步掌握原地拍球基本技术,发展协调性、灵敏性等身体素质。   3、情感目标:通过自主学习,使学生不断获得成功的体验,培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。 学情分析      本次课所授班级为二年3班,总人数为40人。学生平时接触篮球时间较少,体育基础水平较差。所以针对这一现象,本课的练习以篮球基础的技术为主,以游戏的形式,做到从培养学生兴趣,使学生篮球的技术有所提高,并挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。 重点难点 重点:用手指、掌部按压球。 难点:动作准确,用力协调连贯。 教学过程 活动1【导入】基本部分 一、导入: 问答:篮球明星知多少? 方法: 根据教师所给问题,学生在教师的口令下抢答,答中者奖励小奖章。 教与学: 1、队形:热身操队形           2、教与学: (1)引导、提问学生哪些篮球运动员是你所认识的; (2)你所认识的运动员有什么厉害的地方(引导学生回答课的主题:原地拍球); (3)通过示范导入“原地拍球”教学内容。 3、要求: (1)学生认真听教师讲解方法; (2)学生积极参与思考、回答; (3)学生认真观看老师做示范; (4)教师示范形象、生动。 活动2【练习】学习提高部分 二、球性练习 1、原地抛接球 动作方法:双手五指自然分开持小篮球于体前,用站姿或蹲姿两臂、手腕、手指顺序用力将球由下向上抛出;小篮球下落时,双手五指自然分开,指尖向上主动迎球,将球接住,并顺势缓冲。看谁抛接方法正确,不掉球。 2、球绕环 动作方法:站立姿势,一只手持球,五指充分张开,掌心空出,形成屈肘抓握手形,将球绕过头或颈、腰、两腿等部位传递到另外一只手。如此循环往复环绕练习,看谁动作协调,不掉球。 3、原地拍球 动作方法:原地采用半蹲、全蹲、坐地单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。看谁拍球方法正确,连续拍球次数多。 教与学: 队形:如图; ×    ×    ×    ×    × ×                      × ×