365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
Joe
上传于：2024-06-14
小学美术学科一师一优课教学设计
课题：色彩的魔术师
版本
辽海出版社
年级
六年级下册
学校
教师姓名
课 时
1课时
教材简析：
《色彩的魔术师》选自辽海版六年级美术下册第一单元，属于“设计·表现”课。根据《新课标》中“设计·表现”学习领域的阶段目标要求，本课应侧重于让学生认识色彩、了解色彩与自我表现的关系，进而培养学生对色彩的艺术感受，色彩的象征意义和色彩的感情使人产生的不同情感反应，并运用色彩进行自主表现。
学情分析：
本课学习主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。对于色彩知识也有一定的认识，《色彩的魔术师》一课的设计，加固学生对色彩搭配知识，有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现实生活之中，与身边的事物紧密的相联系，让学习者感受到美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现。
三、教学目标：
知识与技能：
通过观察分析讲授，让学生认识三原色红、黄、蓝；三间色————橙、绿、紫。
过程与方法：
通过比较、欣赏、合作，竞赛与评述等方法，在问题情境中初步让学生