辽海版 四年级下册美术 第1课 故事中的智慧 教案（表格式）.doc

课 题 故事中的智慧 课时 1 课型 新授 学情分析 司马光砸缸学生应该都知道，对于这样故事，他们更多的了解应该是平面的，把这个故事做成立体的雕塑，对于学生来说就很新鲜了，本课就是要让学生在理解故事的同时，体验其美的价值所在，让学生从不同的角度向人们讲述故事，激励学生的求知意识。 教学目标 了解雕塑是美术的一种表现形式。 能分辨出怎么用雕塑来表现故事中瞬间的精彩。 学习中培养学生主动学习、探究的意识。 教学难点 故事与雕塑的完美结合中受到启示。 教学重点 了解我国雕塑艺术的历史及相关知识，认识抽象雕塑与写实雕塑。 教学手段 多媒体等 教 学 过 程 一、导入新课 讲述故事司马光砸缸。 光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。 引出本课课题。 他给我们带来了哪些启示？ 汇报发言。 二、讲授新课 出示课件 1、曹冲称象 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致