台湾省教学设计一教学目标知识与技能知道台湾省的范围地理位置了解台湾岛的自然地理特征地形气候河流知道台湾岛山河秀美物产丰富过程与方法通过阅读台湾省地图知道台湾省的范围地理位置了解台湾岛的自然地理特征通过阅读台湾岛年平均气温分布图和台湾岛年降水量分布图了解台湾岛的气候特点通过阅读四则材料了解台湾与祖国大陆之间的密切联系知道台湾是中国固有的神圣领土通过阅读台湾岛主要农矿产品分布图了解台湾岛主要的农矿产品并能够根据台湾岛的地形特点气候特点等分析台湾盛产农产品的原因情感态度价值观利用钓鱼岛撞船事件导入新课激发学生的地理学习兴趣通过台湾美景的介绍培养地理审美情趣通过对台湾美景丰富物产的学习加深学生对于台湾的感情养成关心地理问题的习惯培养爱国主义精神增强学生统一祖国的决心二教学重点1台湾岛的范围地理位置和地形特点河流特点气候特点2台湾岛丰富的物产教学难点1台湾岛的美丽富饶与自然地理条件的关系三教学准备ppt地形图年均温分布图年降水量分布图主要农矿产品分布图等学习单四教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入钓鱼岛撞船事件钓鱼岛所属省级行政区了解撞船事件回答由时事引入激发学生学习兴趣环节一台湾省的范围地理位置提问台湾省的范围让学生描述台湾岛的海陆位置纬度位置组织学生阅读材料看图回答看图描述地理位置阅读填空提高阅读地图能力地理问题分析能力知道台湾省是中国固有领土培养学生对台湾省的初步感情介绍台湾美景培养地理审美情环节二美丽的宝岛岸奇山高水美请学生阅读台湾省地图填空提问台湾岛河流短小的原因流速急的原因3依据台湾岛年平均气温分布图年降水量分布图组织小组讨论完成练习听讲欣赏阅读台湾省图完成填空有关地形河流观察地图分析地理问题小组讨论了解台湾岛大部分地区的气温降水特点趣了解地形特点河流特点促进学生在基础信息的思维起点上跳一跳小组讨论便于学生相互学习共同提高环节三富饶的宝岛组织学生观看游阿里山视频了解阿里山的森林提问台湾地处热带亚热带为什么会有寒带的森林台湾树种丰富被称为亚洲天然植物园樟脑王国组织学生结合台湾农矿产品分布图说出台湾美称对应的物产3提问台湾主要的农产品台湾盛产农产品的原因气候地形森林的分布地观看视频填空根据已学知识分析地理问题听讲阅读地图找出美称对应物产阅读地图分析台湾盛产农产品的原因有针对性地了解阿里山的主要自然资源由视频内容产生问题了解台湾还具备山地气候了解台湾美称根据美称找出对应物产提高地理问题的分析能力了解种植业与森林的分布地区知道因地制宜地发展农业的思想小结台湾四面环海多山地且海拔高高温多雨河流短急造成了台湾岸奇山高水美的美丽风景同时也给台湾丰富的物产提供了自然条件听讲课后小结起到复习巩固的作用拓展于右任先生望大陆希望台湾和大陆能尽快统一阅读望大陆阅读于右任的望大陆了解于右任先生的遗憾共同期盼台湾统一