1教学设计科目版本小学英语三年级起点人教版三年级上册章节课名学习目标知识目标听懂会说以下句型能力目标在实际情景中灵活运用语言问候和道别介绍自己与他人情感态度文化意识学习策略明白如何用语言来和朋友礼貌地打招呼重难点听懂会说以下句型教学环节步骤学生活动教师活动设计意图歌曲导入学生跟着节奏唱暖场歌各位小朋友们大家好你们可以叫我电视机前的小朋友们伸出你们的双手让我们跟着歌曲边唱边拍掌吧通过歌曲让学生身心放松更好地进入上课的状态游戏导入同学们唱得真棒为了奖励你们特意给你们每人准备了一份礼物这是我的名字卡片我叫2学生用自己新的英语名字和大家打招呼操练句型玩击鼓传花的游戏训练句型小朋友们你们也想要一个名卡吧你们想不想要英语名字啊好那我就给你们每人一个英语名字你们喜欢你们的英语名字吗电视机前的小朋友们也可以给自己取个好听的英文名字哦好接下来我们来介绍一下自己吧我们来做个游戏咱们来听音乐传这个玩具如果当音乐停止的时候如果这个玩具正好在你的手里你就要站起来向我们大家介绍你自己明白了吗大家围坐成一圈游戏小朋友们你们也可以找几个同学一起来玩一玩这个游戏哦通过游戏的方式让学生操练句型通过游戏的方式让学生操练句型3感知对话判断课文中出现的人物小朋友们接下来我们来看看和之间发生了什么有趣的故事吧播放对了和假扮成和碰到和没想到真的和出现了学习对话学生朗读课文学生操练句型让我们一起来读一读这个小故事吧的发音需要我们咬舌看仔细所以我们要读成并且我们在介绍别人的时候要用这个手势你能试试吗小朋友们你们能有感情地朗读这个小故事吗注意介绍别人的时候要用的手势哟好了今天我们复习了如何向别人介绍自己介绍自己的朋友以及道别那么赶紧将你所学的知识运用到生活中去吧电视机前的小朋友们你们现在能和身边的同学介通过手势让孩子学习更为真实的介绍别人的句型通过手势的讲解让学生理解英语的同时也理解了友好的方式4绍自己以及介绍自己的好朋友了吗放学的时候别忘了用英语和同学们老师道别哦同学们来和电视机前的小朋友说再见吧进步标志学生能用句型来介绍自己学生能用正确的手势以及句型来介绍自己的好朋友学生能用和身边的朋友说再见