小学英语人教版(PEP)六年级上册Recycle 1 第一课时全英教案（含反思）.doc

本节课是我整合的一节阅读形式的复习课内容是有关人教版六年级上册前三个单元的复习由于一二两个单元内容具有一定的关联性一个是教学一些标志性建筑地点的英语表达询问怎样到那去是左转还是直走另一个是教学去某地的交通方式是乘坐公交车还是火车还是飞机而这两个单元的内容是融会贯通的也是学生日常生活中经常能遇见的所以在教学中要让学生们身临其境更容易理解和掌握第三单元虽然语法上教学了所表达的将来时在时态上有一定的难度但是恰好可以让学生们描述一些周末或是假期计划再结合前两单元所学的出行方式和问路的表达自然的就结合在一起在教学中我通过预设一个小男孩找妈妈的情景来通过歌曲复习句型再通过指出去警察局的路来复习第一单元学习的一些地点的表达和等短语接着引导孩子看地图更加形象具体的了解一些路线以及熟知的交通规则最后通过我的周末计划带着孩子复习更多的交通工具以及第二单元的重点句型整节课学生都积极思考举手发言通过唱歌谈论最后小组对话组织教学在歌谣教授环节我特别注意了每句诗歌的结尾单词就好像我们中文诗歌中的韵脚一样这里在英语中叫做引导孩子在将来自己有兴趣创作下英语诗歌一节课的时间刚刚好对基础较好的学生而言这节课他们运用到了这两个月学习的所有知识对于基础较弱的学生而言这节课就是温故而知新及时整理复习慢慢摸索力求让自己的课堂更高效