人教版(PEP) 小学英语六年级上册 Recycle 1 第2课时P33-34优质教案.doc

中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课题课型授课时间教学目标学生能正确听说认读词组学生能正确听说认读句子理解句子等并能在口语交流中灵活使用学生在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯培养良好的语音语调和语感培养学生助人为乐的优秀品质重点难点重点学生能够熟练掌握单词组及句子并能在真实情景中灵活运用学生能够听懂本课对话和歌谣中的内容并完成相关习题达到对前三单元知识的巩固学生会正确使用句型掌握交通规则难点学生能够灵活使用本课的语言关键学生能够听懂对话内容在实际语境中运用begoingtodo句型掌握交通规则课前准备教学光盘课件指示灯和题卡片教学活动过程设计教学环节活动预设方法意图二次备课游戏前将要用的句子用课件展示出来教师选四五名学生做游戏一名学生蒙住眼睛教师出示红黄绿三种指示灯卡片另外几名学生要在旁边给出相应英语句子提示蒙住眼睛的学生做相应动作原地不动原地踏步摆手向前走看他的动作是否正确如果做错了动作台下的学生要一齐念句子告诉他正确的动作换不同的学生来说提通过游戏复习第二单元部分的重点句型和词汇加深句子的印象还给课堂活跃了气氛让学生们迅速进入到中小学教育资源及组卷应用平台示语和做动作教师课件展示图片学生用中的句子轮流进行口语表达图片中的内容教师将全班分成若干小组每个小组人让学生小组内进行讨论将讨论结果根据本小组猜测的内容画出简易地图以拓展学生的思维激发其学习兴趣然后展示讨论后画的地图播放录音让学生仔细听并判断正误教师核对答案并对回答正确的同学予以表扬复习状态小组合作完成学习活动通过真实的交际情境让语言回归生活让学生灵活运用所学语言进行交流学生在活动中情绪高涨将课堂氛围推向高潮同时学生需要开动脑筋大胆运用英语问答在活动中充分体现了小组成员合作中小学教育资源及组卷应用平台出示听力材料学生按小组操练对话并进行表演师生共同评价选出表演最优秀的小组课件出示歌词请学生自读歌词教师指导学生学习等生词使学生能正确理解并掌握读音播放歌曲学生学习演唱此歌曲在学生掌握后进行男女生演唱比赛学生仔细读歌词完成书中的习题的团队精神培养英语素养本环节主要采用整体感知逐句跟唱的方式学习一首歌曲学生通过听跟唱比赛等方式指导学生能较好地学习演唱此歌曲此外在本环节中还将歌曲的歌词作为一篇阅读材料训练学生获取信息处理信息的能力提高他们的英语阅读理解技能中小学教育资源及组卷应用平台课件展示英译汉学生小组内互相调查与两个问题上并记录调查结果填在题卡上课件中展示生词通过调查活动用真实的语言交际帮助学生复习第二和第三单元的主要语言知识点作业设计背诵并默写单元重点单词和句型完成同步手册中中的相关习题中小学教育资源及组卷应用平台板书设计教学反思中小学教育资源及组卷应用平台