小学英语人教版(PEP)六年级上册 Recycle 2第一课时优质教案.doc

中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课题课型复习课授课时间教学目标学生能够通过观察图片听懂情景对话学生能够在情景中运用询问并回答某人的职业学生能够运用句型来询问描述某人的喜好学生能在对话交流中体会到学习英语的乐趣和情感的升华并乐于用英语交流重点难点重点学生能够熟练掌握有关兴趣爱好工作职业及情绪感受相关词汇同时能在真实的情景中灵活使用表达爱好职业和情感的话题内容难点学生熟练的掌握灵活使用表达爱好职业和情感的话题内容关键学生脱离教师和教材独自会在情景表达本节课的句子和单词课前准备recorderpictures教学活动过程设计教学环节活动预设方法意图二次备课教师自编一个歌谣与同学们边唱边做动作教师播放警车的声音提问学生教师出示一张爸爸的图片问通过歌谣和头脑风暴帮助学生复习单元的单词和句子同时把学生带入学习英语的气氛引起学生对本节课内容的注意引入法通过图片引入到本节课教学的主要内容通过听力复习单词列如这些学生学过单词进行回忆中小学教育资源及组卷应用平台全班核对答案并且教师和学生评价教师找几个同学练习有关兴趣爱好的单词和句子名同学全班核对答案并且教师和学生评价教师出示一张女孩的照片请同学们询问其爱好猜她长大以后会从事什么样的工作活动教师安排两个学生合作每人手中有两张卡片卡片正面是人物的头像和姓名背面是基本的英文介绍两人相互抽一张卡片通过提问猜出人物的职业教师和学生给大家做示范练习两组小组之间练习师生之间练习教师和学生给与评价提问练习法帮助学生回忆兴趣爱好的相关单词和句子锻炼和提升学生的口语表达能力也为下面的教学做好铺垫引入合作法通过图片人物的兴趣爱好和职业和个人信息来练习对话锻炼学生的语言组织能力和想象能力同时敢于用英语表达自己学过的单词和句子同时加强与别人合作完成对话的能力在合作中体会学习英语的乐趣学生通过动手动脑来拿编对话加深对本节中小学教育资源及组卷应用平台练习两组教师和学生给评价课复习的内容也可以把以前学过的知识加入到对话里面丰富活跃自己和小组所编的内容同时锻炼学生的合作能力口语表达能力动手思维拓展能力和勇敢的精神总结法通过提问帮助学生总结今天复习的内容也让其他同学知道本节课的重点是什么作业设计背诵单元的黑体单词和句子做一个表格调查朋友和家人的爱好和职业分别是什么下节课和同学老师一起分享一下编一个关于兴趣爱好和职业的对话和父母练习板书设计第一课时教学反思WordsSentences中小学教育资源及组卷应用平台