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上传于：2024-06-15
《对花》说课稿
一、说教材：
《对花》是我国北方广泛流传的一种传统小调。歌唱者以互相问答、对猜花名的方式比赛智能、传授知识、娱乐嬉戏。本课共有两段，分别唱春季和夏季的花，采用一问一答式，不断交叠，最后是模仿锣鼓的“七拨隆东采东采”等等。为了使歌曲《对花》散发更大的活力和魅力，本课我不单单停留在这一首歌的教学上，而是以“对花”为主题，增加了创编歌词、用打击乐器伴奏、手绢舞表演《对花》等内容，形式涵盖歌、舞、器乐，从而引导学生加深对歌曲《对花》的认识，并从中感受美、发现美、创造美。
《音乐课程标准》指出：“通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力”。根据教材内容和学情实际，我确定本课的教学目标为：
1、学会演唱《对花》，掌握上滑音的唱法，体会河北民歌的地方特色与情绪。
2、掌握对唱的演唱形式，了解表演唱，体验与他人合作的快乐。
3、根据四季中花的种类，创造性地创编歌词，能用打击乐器为歌曲伴奏，或用简单的手绢舞动作进行歌表演。
基于以上教学目标，我把教学的重点定为：学会演唱《对花》，正确掌握上滑音的唱法，把难点定为：用打击乐器伴奏、