人教版小学四年级数学下 3.1 减法的性质及其应用 教案.doc

减法的性质及其应用教案教学内容教材第页例教学目标通过观察猜想验证归纳让学生经历探究发现减法的特殊规律并选择相应规律进行简算的过程让学生从解决生活实际问题中体会到计算方法的多样化使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题重点难点理解一个数连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和的道理灵活运用减法的性质进行简便运算情景导入竞赛出示两组题分男女各算一组比赛看哪组同学既对又快幻灯片出示第一组男生做第二组女生做根据比赛的结果提问男同学输了服不服气呀你们就不想知道女同学为什么能算得又对又快吗发现学生通过观察比较发现了什么学生说说自己的发现猜想观察三个等式激励学生大胆猜测这里面有没有什么规律呢学生发表自己的说法师板书从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和师提问是不是从一个数里连续减去两个数都可以写成这个数减去后两个数的和呢在猜想后打上号举例验证师小结大家善于观察善于动脑这是一种很好的学习习惯刚才大家通过观察发现了规律利用这些规律使计算简便板书简便创设情景引出例题师同学们喜欢旅游吗喜欢如果让你自己去旅行你能行吗不要着急李叔叔给大家介绍了一个旅行法宝自助旅行指南这本