部编版 二年级 语文下册 19 大象的耳朵 教案.doc

大象的耳朵教学设计教材分析大象的耳朵是一篇有趣的童话故事它主要讲了大象耷拉着一对耳朵小兔子小鹿子小马小老鼠都认为它的耳朵有问题见到别人都这么说大象也开始动摇了以为自己的耳朵真的有问题于是它用竹竿把耳朵撑起来结果总有小虫子钻进它的耳朵里吵得它头痛又心烦它又把耳朵放下来这个故事告诉我们只要我们自己喜欢自己舒服与众不同也不是问题学情分析进入二年级的学生绝大多数已经养成了自觉学习的习惯比如认真书写习惯认真完成作业习惯自觉阅读习惯一定积累习惯大声朗读习惯有一定的阅读写话能力但对于语文不同句式的朗读得采用不同语气还有一定欠缺学生对动物都非常感兴趣学习本课时会有较强的积极性但学生在理解课文最后一段时会有一定的难度所以教师要注意引导教学目标有感情地朗读课文会认似耷咦等个生字会写扇遇慢等个生字能正确流利有感情地朗读课文了解课文的主要内容并和同学演一演这个故事通过自主阅读研讨交流引导学生抓住课文的重点词语理解大象的想法的转变过程通过感悟课文体会哪怕再多的人说的事情也不会变成真的要学会坚持自己的观点学着课文内容仿编童话故事教学重点能正确流利有感情地朗读课文了解课文的主要内容教学难点通过自主阅读研讨交流引导学