部编版高中语文选择性必修下册13.2宇宙的边疆 教案.doc

宇宙的边疆教学设计穆晶晶兴城市高级中学教材分析宇宙的边疆是高中语文必修第四单元的一篇科普说明文科学是人类认识世界的重要工具是人类文化的重要组成部分是标志人类文明的尺度阅读科普文章可以启迪心志激发想象带领我们进入全新的科学天地在科学海洋中遨游本文是一部电视片的解说词它节选自卡尔萨根的作品宇宙文中作者向我们介绍了许多宇宙知识发表了自己对宇宙的众多看法行文是伴随着电视画面展开的所以文中的语言有着特定的语境高一的学生经过一个学期的学习已经适应高中课程的特点对于说明文初中也已经接触过但是对于这么一篇解说词还是第一次而且又是有关宇宙的知识学生比较好奇容易激发学生学习的积极性教学目标知识与能力了解宇宙的有关知识过程与方法学习解说词的特点情感态度与价值观激发求知欲和培养探索精神教学重难点品味本文精美的语言培养探索意识和科学精神教学方法合作探究式教学教学准备多媒体课件教时安排一课时教学过程和内容一导入新课多媒体展示图片四方上下曰宇古往今来曰宙宇宙浩渺且神秘莫测从古至今让人类有无限的遐想吸引着人类一直不停地探索它的奥秘今天就让我们一起走近美国科普作家卡尔萨根的探索成果宇宙的边疆二作家作品简介多媒体展示卡尔萨根美国人曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任被称为大众天文学家和公众科学家他以对科学的热忱和个人巨大的影响力引导几代年轻人走上探索科学之路他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用在行星科学生命的起源外星智能的探索方面也有诸多成就他主持过电视科学节目出版了大量科普文章和书籍其伊甸园的飞龙曾获得普里策奖电视系列节目宇宙在全世界取得热烈反响主要作品还有宇宙联结布卢卡的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等宇宙的边疆是一部电视片的解说词它选自卡尔萨根的作品宇宙宇宙被翻译成多种语言在多个国家和地区放映观众达亿与这部电视剧相配套的科普书籍宇宙是纽约时报连续周的最佳畅销书是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大的在多个国家发行了多万册可见宇宙风靡全球反响热烈下面就让我们一起来欣赏一下宇宙的截取片段领略它的风采播放宇宙视频片段激发学生的兴趣三认识宇宙宇宙一词最早出自庄子这本书宇代指的是一切的空间包括东南西北等一切地点是无边无际的宙代指的是一切的时间包括过去现在白天黑夜等是无始无终的宇宙是万物的总称是时间和空间的统一宇宙是物质世界不依赖于人的意志而客观存在并处于不断运动和发展中同学们知道哪些有关宇宙的言论谈一谈也可以讲讲课前搜集的有关资料明确远古时代人们对宇宙结构的认识处于十分幼稚的状态他们通常按照自己的生活环境对宇宙的构造作幼稚的推测随着科技的发展提出了宇宙有限轮大爆炸理论宇宙无始无终论四解说词解说词即口头解释说明词它通过对事物的准确描述词语的渲染来感染观众或听众使其了解事物的来龙去脉和意义收到宣传的效果解说词的特点有清晰合理的说明顺序根据解说对象的特点有明确的主题和说明重点用优美的语言对解说对象进行适当的补充和扩展五初读课文整体感知说明顺序是一篇解说词解说效果的关键因素请同学们在预习的基础上快速浏览课文找出本文的解说顺序问题作者是按照什么顺序做介绍的分几个部分归纳一下每个部分的主要内容这样布局有何好处明确题记用名人名言提示主旨一解说人类探索宇宙的意义以及宇宙的广阔段二解说星系的组成段三解说恒星的性质数量段四解说彗核太阳系及其行星段五以美丽的地球及人类的知识与探索作结段宇宙星系恒星太阳系地球由大到小由整体到局部星系离地球亿光年本星系群离地球万光年银河系离地球万光年慧核离地球光年地球回到了浅蓝色星球由远到近顺序空间顺序好处虽然我们生活在宇宙中但是我们跳出宇宙之外将它作为纯客观的说明对象来解说这样能够更清晰直观地介绍空间尺度由大到小让读者从整体上有所了解之后再深入局部了解细微这样顺序清楚层次分明符合读者的思维习惯由广阔的宇宙穿过无尽的空间最终回到人类的家园这是探索和发现的过程表现了人类对宇宙的敬仰和掌握我们自己的命运的热情人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度由宇宙再反观地球就是人类的未来之路说明的顺序和作者的思想达到某种契合问题作者对宇宙有怎样的认识明确宇宙辽阔无垠神秘莫测而人类生活的地球只是宇宙中的沧海一粟它的存在可能仅仅对我们有意义宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在而人类的未来却取决于对宇宙的了解程度问题人类认识宇宙是从地球开始的为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢明确课文的介绍顺序是符合宇宙演化规律的先有宇宙次有星系再有恒星再有行星这样介绍便于知识的梳理其二这是电视片的解说词由摄影的角度来看先整体后局部便于把握而先局部后整体表述上容易混乱视觉画面也不好协调问题作者对人类有怎样的认识明确人类在宇宙中是渺小的只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃人类关心的大多数问题对宇宙来说更是微不足道毫无意义但是人类又是勇敢光荣的他们以渺小的身躯来探索广阔的宇宙人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大六研读课文品味语言本篇解说词语言优美善用比喻巧用拟人又有大量的抒情和议论充满情感富有哲理性罗列大量数据用词准确严密修辞生动形象好奇是人类的习性理解是一种乐趣知识是生存的先决条件排比人类对宇宙的探索是本能的是人类拥有智慧而必须承担的使命也是人类拥有未来的希望因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃比喻用尘埃的小来衬托宇宙的浩瀚我们已经开始向大海涉足当然海水刚刚没及我们的脚趾充其量也不过溅湿我们的踝节海水是迷人的大海在向我们召唤比喻拟人把整个宇宙比作大海把我们对宇宙的探索比作向大海涉足没及我们的脚趾溅湿我们的踝节表明我们的探索刚刚开始用召唤一词贴切地表达出我们对宇宙的向往之情宇宙如同母亲一样在呼唤她的子女去更加深入地了解她其中有些是孤独的徘徊者大部分则群集在一起挤做一团在大宇宙的黑夜里不停地飘荡拟人形象贴切能够让读者更加深刻的了解到这些星系的存在状态恒星即使在两个旋臂之间也像流水一样漂浮在我们的四周气势磅礴的自身发光的星球有些虽然像肥皂泡一样脆弱却有大的可以容得下万个太阳或万亿个地球有的小如一座城池但密度却比铅大万亿倍比喻对比形象地写出了恒星的大小和质地的区别有些恒星稳重端庄地转动着有些恒星狂热地旋转着弄得自己面貌全非成了扁圆形拟人写出了恒星的不同运行状态这里有充满氧气的蓝天有碧波荡漾的海洋有凉爽的森林还有柔软的草地排比表达了作者对地球的热爱赞美之情列数字准确严密一束光每秒传播万英里约万公里也就是倍地球的周长它的旋涡臂缓慢地转动着每亿年旋转一周银河里大约有亿个各种各样的恒星用确切的数字来说明能够给人具体印象另约字的运用也更能体现说明文语言的严密性抒情议论激情哲理只要一想起宇宙我们就难以平静我们心情激动感叹不已如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗抒情我们探索宇宙的时候既要勇于怀疑又要富于想像想像经常能够把我们带领到崭新的境界没有想像我们就到处碰壁怀疑可以使我们摆脱幻想还可以检验我们的推测议论假如我们被随意搁置在宇宙之中我们附着或旁落在一个行星上的机会只有分之一在日常生活当中这样的机会是令人羡慕的可见天体是多么宝贵抒情问题课文中有大段的议论和抒情前三段后两段是否干扰了对宇宙的说明明确作为电视片的解说词不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义这样才能感染观众激发他们对宇宙的兴趣所以议论和抒情不仅没有干扰介绍反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵小结平实说明极具科学的准确性本文几乎在每个天体空间的说明中都运用了数字说明否则人们就对天体特征模糊不清生动说明增强了文章的可读性大量的比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读者面前增强了说明文的可读性本文行文有很大的跳跃性但通篇又极具层次感这是电视解说词的最大特点它必须随时随电视画面而改变说明的内容一篇好的解说词给人们介绍知识的同时又能给人以轻松和愉悦的感受宇宙的边疆具有以上特点成为了解说词中的典范七合作探究主旨感悟思考宇宙究竟有没有边疆小组讨论明确有是暂时的没有是扩张的人们每探索一步边疆就扩大一步宇宙的边疆随着人类的认识发展而不断地扩张探究学完宇宙的边疆你有哪些感触与思考小组讨论明确宇宙无涯探索亦无境宇宙无涯地球很渺小宇宙无涯人类很幸运具有一种精神一种科学的精神主旨感悟全文通过对众多宇宙画面的说明向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获引发世人对宇宙探索的兴趣激发献身宇宙科学造福人类的勇气和斗志八结束语一个民族有一些关注天空的人他们才有希望一个民族只是关心脚下的事情那是没有未来的我们的民族是大有希望的民族我希望同学们经常地仰望天空学会做人学会思考学会知识和技能做一个关心世界和国家命运的人温家宝九作业布置遥望灿烂的星空你想到了什么根据你所了解的与星空有关的知识精心构思写段文字字数不限板书设计QQ图片20180704234156教学反思这篇课文讲述的是宇宙的边疆当中充斥着很多的宇宙知识教师的责任是从语文的角度去讲解这篇课文切莫陷入对宇宙知识的讲解之中那样不仅偏颇而且一名语文教师也不可能将宇宙的知识讲清楚明了结局只能是浪费时间也讲不出所以然来充分调动学生自主学习能力不仅学会知识更要学会学习敢于发言敢于质疑勇于探索勇于开拓