过秦论教案教材定位过秦论是部编版高中语文选择性必修中册第三单元第三课的第一篇课文历史上有一些朝代其兴也勃焉其亡也忽焉如秦朝如五代之后唐其速亡的历史教训令后人感叹不已常引以为鉴这一课的两篇课文分别对秦朝和后唐灭亡的历史教训进行总结得出了各自的结论阅读课文时注意联系作者所处的时代背景把握文章的主要观点及写作意图阅读这篇文章的时候我们首先要注意体会本文铺陈历史形成对比和反差水到渠成地得出结论的特点感受其一气贯注气势充沛铺张扬厉的文风素养目标了解贾谊以及新书的相关知识了解秦灭亡的历史掌握重点文言知识疏通文意划分结构层次探究文中叙与论的关系体会文章极力铺张渲染的特点学习事实论证对比论证的论证方法了解借古讽今实施仁政的意义教学重难点学习本文的论证技巧明白文章借古讽今的写作目的教学方法自主探究与合作探究法教学过程一情景导入秦究竟为何从大一统的盛世急速走向了灭亡一直是史学家政治家们关注和研究的重点今天我们要学的就是对其追本溯源的一篇文章过秦论二知人论世1了解作者贾谊前200前168洛阳今属河南人西汉文学家18岁即有才名年轻时由河南郡守吴公推荐21岁被文帝召为博士不到一年被破格提为太中大夫因遭群臣忌恨被